Základní škola, Česká Lípa, 28. října 2733, příspěvková organizace
28. října 2733, Česká Lípa, 470 06
Souhrn hodnocení
Základní škola v České Lípě nabízí moderní výukové metody, jako je formativní hodnocení či projektová výuka, a klade důraz na jazykovou přípravu a inkluzivní podporu žáků. Škola disponuje silným poradenským zázemím a aktivním klimatem. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba stabilizace kvalifikovaného pedagogického sboru, modernizace vybavení přírodovědných učeben a posílení kritické práce s informacemi či zavedení prvků vrstevnického hodnocení v rámci výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Hodiny matematiky charakterizovala efektivní práce s digitální technikou, kterou vyučující účelně nasazovali k procvičování učiva.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda, čtenářská dílna
Učitel pracuje s žáky různými metodami, mezi které patří projektové vyučování, aby lépe pochopili a propojili nové informace.
comenia script
Podklady získává učitel z ústního nebo písemného zkoušení, důraz v hodnocení je kladen na individuální přístup k žákovi, formativní hodnocení a sledování jeho pokroku.
Jazyky
Časová dotace je 3 hodiny týdně od 3. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Jazykové vzdělávání, které probíhalo převážně v cílovém jazyce, bylo kvalitní, nově obohacené o projekt E-Twinning a přípravu žáků na jazykové zkoušky Cambridge English.
Pohyb a zdraví
K výuce tělesné výchovy slouží čtyři vlastní tělocvičny v budově školy a multifunkční venkovní sportovní areál.
lyžování, bruslení, turistika, plavání
Stravovací služby pro děti a žáky jsou zajištěny smluvně v samostatné školní jídelně, jež se nachází v areálu školy.
Inkluze a přístup
Koordinátor podpory nadání koordinuje vyhledávání a podporu nadaných žáků, podílí se na tvorbě PLPP a IVP a zajišťuje obohacování učiva či účast na výuce ve vyšších ročnících.
Škola má školní poradenské pracoviště, které zahrnuje výchovné poradce, školní metodiky prevence, školního speciálního pedagoga a školního psychologa, a spolupracuje se ŠPZ na tvorbě PLPP a IVP.
Součástí školního poradenského pracoviště jsou mimo jiné školní psycholog a školní speciální pedagog.
Škola má zpracovaný Minimální preventivní program, který je každoročně aktualizován a vyhodnocován.
školní metodik prevence, speciální pedagog, výchovný poradce
Klima a komunikace
Společné konzultace a setkání zahrnují třídní schůzky, individuální konzultace i tripartitní setkání (učitel–žák–rodič).
V pololetí a na konci školního roku děti obdrží slovní hodnocení svého pokroku v jednotlivých oblastech.
Významnou roli v tomto směru sehrává školní parlament, který přináší podněty, podílí se na organizaci akcí a rozvíjí u žáků spolupráci a pocit sounáležitosti se školou.
individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní časopis/newsletter, třídní schůzky, profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, Rodičovské kavárny – neformální setkávání s pedagogy a vedením školy.
Družina a kroužky
Ve družině fungovaly celý rok zájmové kroužky: Tvořivé dílničky, Výtvarný, Keramický, Šikulky a sportovní.
Ve družině fungovaly celý rok zájmové kroužky: Tvořivé dílničky, Výtvarný, Keramický, Šikulky a sportovní.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Téměř čtvrtina pedagogických pracovníků nesplňuje předepsané kvalifikační požadavky pro výkon pedagogické činnosti.
- VarováníNedostatečná práce s informacemi a kritické hodnocení
Ve výuce chybí aktivity vedoucí k vyhledávání, zpracování, analýze a kritickému hodnocení důvěryhodnosti informačních zdrojů.
- VarováníZastaralé materiální podmínky přírodovědných předmětů
Vybavení odborných učeben pro přírodovědné předměty již plně neodpovídá současným trendům moderní výuky.
- VarováníAbsence vrstevnického hodnocení žáků
Inspekce zaznamenala úplnou absenci prvků vzájemného hodnocení mezi žáky v rámci sledovaných vyučovacích hodin.
- PochvalaŠkolní časopis Hrupka s dlouholetou tradicí
Školní časopis Hrupka je vydáván 30 let a patří mezi nejúspěšnější školní časopisy v celorepublikovém měřítku.
- PochvalaProfesionální školní poradenské pracoviště
Škola disponuje komplexním a profesionálním poradenským týmem, který pružně reaguje na potřeby žáků i rodičů.