Základní škola a Mateřská škola Okrouhlá, okres Česká Lípa, příspěvková organizace
č.p. 11, Okrouhlá, 473 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Okrouhlé klade důraz na individuální přístup, inkluzi a podporu zdravého životního stylu, přičemž využívá prvky formativního hodnocení a genetickou metodu čtení. Škola se profiluje spíše tradičnějším směrem s důrazem na silné zázemí a komunikaci. Prostor pro další rozvoj se nachází zejména v oblasti mateřské školy, kde je žádoucí posílit diferenciaci výuky a zaměřit se na úpravu bezpečnostních prvků při sezení dětí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola v rámci metod čtení uvádí analyticko-syntetickou, genetickou a globální metodu.
Sebehodnocení je zařazováno do procesu vzdělávání průběžně všemi vyučujícími, způsobem přiměřeným věku.
Jazyky
Výuka anglického jazyka umožňuje setkání s rodilými mluvčími (zahraniční asistent, exkurze).
Pohyb a zdraví
K pohybovým aktivitám žáci využívají odpočinkovou a relaxační místnost, prostornou zahradu, kde je letní herna, malé hřiště na míčové hry, dřevěné prolézačky a doskočiště.
Základní výuka plavání se realizuje na 1. stupni v celkovém rozsahu nejméně 40 vyučovacích hodin.
Žáci na hodinách TV využívají sportovní areál v obci Okrouhlá.
Kvalitní práce kuchařky, zejména při sestavování jídelníčku a zařazování netradičních receptur, se odráží ve spokojenosti dětských strávníků.
Inkluze a přístup
Veškeré poradenské služby jsou ve škole zajišťovány školní metodičkou prevence.
V naší malotřídní škole je zřízeno jedno oddělení ŠD.
Klima a komunikace
Spolupráce s rodiči probíhá při každodenním kontaktu přímo ve škole, případně prostřednictvím dálkové komunikace (e-maily, komunikační aplikace).
Družina a kroužky
Provozní doba ŠD je od 6:30 do 7:45 a od 11:45 do 16:00.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v MŠ: diferenciace a formativní hodnocení
V mateřské škole chybí dostatečná diferenciace vzdělávací nabídky a využívání prvků formativního hodnocení pro zpětnou vazbu.
- VarováníBezpečnostní rizika v MŠ při sezení
Inspekce zjistila nedostatky v dohledu nad bezpečným sezením dětí na židlích, což ohrožuje jejich zdraví.
- PochvalaAktivní spolupráce s rodiči a partnery
Škola udržuje otevřené vztahy se zákonnými zástupci a partnery, což významně zkvalitňuje podmínky pro vzdělávání dětí.
- PochvalaIndividuální přístup a pozitivní klima
Škola dlouhodobě uplatňuje individuální přístup a pozitivní hodnocení, čímž efektivně buduje důvěru žáků ve vlastní schopnosti.