Školácheck

Základní škola praktická, Nový Bor, náměstí Míru 104, okres Česká Lípa, příspěvková organizace

nám. Míru 104, Nový Bor, 473 01

REDIZO 600075141 · IČO 70975191 · https://www.zspnb.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola v Novém Boru se zaměřuje na inkluzivní vzdělávání s důrazem na podporu žáků se speciálními potřebami a kvalitní sportovní zázemí. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci, přesto využívá prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje modernizace výukových metod a vybavení, stejně jako zajištění bezpečnosti školního pozemku, což jsou oblasti, na které se škola může v budoucnu zaměřit.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Organizujeme společné akce tříd i celoškolní projekty a žáci jsou hodnoceni průběžně formou tvorby projektů.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Dotazníková šetření (oblíbenost v kolektivu, sebehodnocení žáka za určitý časový úsek – týden, měsíc).

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén
Sportovní zázemí

Pro výuku tělesné výchovy máme malou tělocvičnu, máme zřízenou posilovnu a sklad tělocvičného nářadí.

10 / 10
Speciální formy tělocviku
Vlastní jídelna

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Specifikace provádění podpůrných opatření a úprav vzdělávacího procesu nadaných a žáků: zadávání specifických úkolů, projektů, nabídka volitelných vyučovacích předmětů, nepovinných předmětů a zájmových aktivit.

5 / 10
Podpora SVP

PLPP sestavuje třídní učitel společně s koordinátorem inkluze, IVP je vypracován na základě doporučení poradenského zařízení SPC, PPP.

10 / 10
Školní psycholog
Prevence šikany

Škola má kvalitně vypracovaný Program prevence rizikového chování.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Škola zaměstnává asistenty pedagoga a vychovatelky školní družiny.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Společné akce žáků a rodičů: konzultace dětí a rodičů s učiteli u daného předmětu.

Ano
Slovní hodnocení

Evaluace je zaměřena na písemný i slovní projev žáka.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Další informace poskytujeme rodičům prostřednictvím www stránek školy, propagačních materiálů a školních nástěnek.

5 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Na škole pracuje kroužek výtvarný, hudební, sportovní, logopedický a počítačový.

10 / 10
Kroužky ve škole

Na škole pracuje kroužek výtvarný, hudební, sportovní, logopedický a počítačový.

Ano
Ranní družina

Provoz je zajištěn od 6:45 hod. do 14:30 hod.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníRiziko neoploceného školního pozemku

    Škola aktuálně řeší bezpečnostní riziko spojené s neoploceným svažitým pozemkem v blízkosti budovy.

  • VarováníNedostatky v metodách výuky a vybavení

    Inspekce doporučuje dovybavit třídy technikou a zlepšit práci s chybou či sebehodnocení žáků.

  • PochvalaKvalifikovaný sbor a podpora žáků se SVP

    Škola disponuje kvalifikovaným sborem se zkušenostmi s výukou žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.