Základní škola a Mateřská škola Heřmanov, okres Děčín
č.p. 120, Heřmanov, 405 02
Souhrn hodnocení
Základní škola v Heřmanově nabízí kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, výuku jazyků a inkluzivní podporu žáků se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení práce s kritickým myšlením, efektivnější využití diagnostiky v mateřské škole a zaměření na ergonomii a rozvoj grafomotorických dovedností žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Do výuky zavádíme metody kooperativního a projektového vyučování a žáky vedeme ke spolupráci při projektovém vyučování.
známkou i slovně
Jazyky
Vyučovací předmět Anglický jazyk se vyučuje jako samostatný předmět od 1. ročníku.
V kombinaci se zvukovou nahrávkou napodobují správnou výslovnost rodilých mluvčích.
Pohyb a zdraví
Plavecký výcvik je realizován společností Děčínská sportovní dle smlouvy.
Žáci cvičí v tělocvičně, na hřišti, na stadionu, ve volné přírodě nebo v plaveckém bazénu.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Žákům umožňujeme pracovat na počítači, s naučnou literaturou a dle možností pracovat na učivu vyšších ročníků.
Pro vzdělávání těchto žáků má škola zajištěny materiálně technické podmínky a vybavení (asistent pedagoga, nízký počet žáků ve třídě, speciální pomůcky a učebnice) a realizuje předměty speciálně pedagogické péče.
Služby školního poradenského pracoviště jsou zajišťovány ředitelkou školy, která zastává současně funkci výchovné poradkyně, a metodičkou prevence.
Škola využívá intervenční program, v němž žáci získávají žádoucí vzory chování a zároveň se mohou dotknout pocitů toho, komu je ubližováno.
Předškolní vzdělávání je organizováno v jedné třídě s aktuálním počtem 20 dětí.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Základní škola informuje zákonné zástupce o průběhu a výsledcích vzdělávání žáků prostřednictvím žákovských knížek, na tripartitních třídních schůzkách a v případě potřeby při individuálních konzultacích.
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
S rodiči jsme komunikovali hlavně telefonicky nebo přes emailové schránky.
Družina a kroužky
Ranní družina od 7,00 do 7,45 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné využití diagnostiky v MŠ
Poznatky z pedagogického diagnostikování nejsou dostatečně využívány k plánování vzdělávací nabídky a cílené individualizaci dětí.
- VarováníRozvoj kritického myšlení a práce se zdroji
Ve výuce byla zaznamenána nižší míra práce s informačními zdroji a omezená podpora rozvoje kritického myšlení žáků.
- VarováníErgonomie a rozvoj grafomotoriky
Je třeba zajistit ergonomický nábytek a cíleně posilovat správné držení kresebných pomůcek a grafomotoriku dětí.
- PochvalaÚspěšná environmentální výchova
Škola dlouhodobě úspěšně podporuje environmentální vzdělávání prostřednictvím široké nabídky aktivit a projektů pro žáky.