Základní škola a Mateřská škola Dobkovice
č.p. 83, Dobkovice, 407 03
Souhrn hodnocení
Základní škola v Dobkovicích nabízí vstřícné klima a silnou podporu inkluze včetně péče o žáky se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je genetická metoda čtení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení kritického myšlení, lepší provázanost diagnostiky s plánováním výuky a modernizace ergonomického vybavení učeben, což by mohlo dále zkvalitnit celkové vzdělávací prostředí školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Ředitelka školy podporuje další vzdělávání pedagogických pracovníků, které je zaměřeno na široké spektrum oblastí, např. Sfumato.
Využíváme vzájemného hodnocení a sebehodnocení žáků.
Jazyky
Pohyb a zdraví
U školy je opravené hřiště s umělým povrchem, s protihlukovou stěnou a vysokou sítí. Denně je využívané dětmi nejen o přestávkách a při tělesné výchově, ale i školní družinou.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, sportovní areál (atletika).
plavání, bruslení
Školní jídelna zajišťuje stravu pro MŠ - v rozsahu dopolední svačina, oběd, odpolední svačina, pitný režim ZŠ - v rozsahu oběd a pitný režim.
Inkluze a přístup
Škola má v cílech zajištění podmínek pro vzdělávání mimořádně nadaných žáků.
Škola eviduje pět žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, z toho jeden žák se vzdělává podle individuálního vzdělávacího plánu.
Přítomnost specialistů: školní psycholog, asistent pedagoga, školní metodik prevence, výchovný poradce.
Minimální preventivní program je součástí výchova a vzdělávání žáků po celou dobu povinné školní docházky.
Předškolní vzdělávání je organizováno v jedné třídě s aktuálním počtem 23 dětí.
školní psycholog, asistent pedagoga, školní metodik prevence, výchovný poradce
Klima a komunikace
Základní škola informuje zákonné zástupce o průběhu a výsledcích vzdělávání žáků prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách a v případě potřeby při individuálních konzultacích.
Způsob hodnocení: známkou
Školní parlament: ano
Své připomínky a dotazy mohou vznést jak prostřednictvím Školské rady, tak osobně, telefonicky, e-mailem.
Družina a kroužky
Po vyučování tráví děti čas ve školní družině, kde mají možnost využívat nabídku zájmových kroužků a dalších zajímavých aktivit.
Provoz byl od 6:30 až do 16:00 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná provázanost diagnostiky a plánování výuky
Inspekce vytýká slabou vazbu mezi pedagogickou diagnostikou a následným plánováním vzdělávacích činností.
- VarováníOmezená podpora kritického myšlení
Škola vykazuje nižší míru práce s informačními zdroji a nedostatečnou podporu rozvoje kritického myšlení žáků.
- VarováníNevyhovující ergonomické vybavení
Inspekce upozorňuje na nevhodné vybavení nábytkem pro ergonomicky správné sezení některých dětí.
- PochvalaSilná spolupráce s obcí a partnery
Škola aktivně spolupracuje s partnery a zapojuje žáky do života obce, což obohacuje vzdělávací nabídku.
- PochvalaPříznivé klima a vstřícný přístup
Škola se vyznačuje příjemnou atmosférou a vstřícným přístupem pedagogů, což podporuje prosociální chování dětí.