Základní škola a Mateřská škola Vilémov, okres Děčín, příspěvková organizace
č.p. 140, Vilémov, 407 80
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Vilémově nabízí kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Škola se profiluje spíše tradičněji s prvky moderních metod, jako je projektová výuka a formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje posílení metodické podpory pedagogického sboru a systematičtější práce s cíli výuky, což by mohlo dále podpořit celkovou efektivitu vzdělávacího procesu v této instituci.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Žáky vedeme k aktivnímu podílu na všech fázích činnosti, na plánování, přípravě, realizaci i hodnocení.
Důležitou cestou k uvědomění si důležitosti znalosti pracovních postupů a dovednosti používat pracovní nástroje v nejširším smyslu je hodnocení a sebehodnocení všech činností, které žáci provádějí.
Jazyky
Anglický jazyk vyučujeme ve 3., 4. a 5. ročníku.
Pohyb a zdraví
Výuka probíhá ve sportovní hale, na venkovních sportovištích a ve volné přírodě.
Výuka probíhá ve sportovní hale, na venkovních sportovištích a ve volné přírodě.
Nedílnou součástí Tělesné výchovy je plavecký výcvik, kterého se účastní žáci 1. – 5. ročníku v rozsahu 10 dvouhodinových lekcí.
Školní stravování je zajišťováno z vlastní kuchyně.
Inkluze a přístup
Škola využívá PLPP, IVP, spolupráci s PPP a SPC, zadávání specifických úkolů a umožňuje vzdělávání s vyšším ročníkem.
Škola využívá PLPP, IVP, spolupráci s PPP a SPC, speciální metody výuky a logopedickou péči.
Škola realizuje tematicky zaměřené programy, besedy a exkurze v rámci primární prevence a má školní preventivní program.
Škola vykonává činnost mateřské školy, základní školy, školní družiny a školní jídelny, přípravná třída není zmíněna.
Škola zaměstnává výchovného poradce, metodika prevence a dvě asistentky pedagoga.
Klima a komunikace
Společné akce žáků a rodičů: akademie, konzultace dětí a rodičů s učiteli u daného předmětu.
Hodnocení žáků vychází ze školního řádu s přihlédnutím k možnosti nastavení slovního hodnocení na žádost zákonných zástupců a doporučení PZ.
Družina a kroužky
Škola vede žáky k aktivním u využití volného času pořádáním zájmových kroužků (např. mažoretky, hrátk y s angličtinou, gymnastika , němčina ).
Škola vede žáky k aktivním u využití volného času pořádáním zájmových kroužků (např. mažoretky, hrátk y s angličtinou, gymnastika , němčina ).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná metodická podpora pedagogů
Metodická podpora pedagogů není vždy efektivní, zejména v oblasti reflexe naplňování vzdělávacích cílů v hodinách.
- VarováníNedostatky v práci s cíli výuky
Vyučující často pracují spíše s tématem než s cílem, což ztěžuje ověření naplnění vzdělávacích cílů v závěru hodin.
- PochvalaPozitivní sociální klima a vztahy
Škola vytváří příjemnou atmosféru a systematicky posiluje pozitivní vztahy v třídních kolektivech.
- PochvalaCertifikace Férová škola
Škola je držitelem certifikátu Férová škola, což dokládá její zaměření na inkluzivní a férové prostředí.