Základní škola a Mateřská škola Benešov nad Ploučnicí, příspěvková organizace
Opletalova 699, Benešov nad Ploučnicí, 407 22
Souhrn hodnocení
Základní škola v Benešově nad Ploučnicí nabízí širokou podporu žáků se speciálními potřebami, nadaných dětí a klade důraz na výtvarné umění, jazykovou výuku a pohybové aktivity. Škola se profiluje spíše tradičně s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především prohloubení individualizace a diferenciace výuky, které by mohlo pomoci podpořit růst vzdělávacích výsledků žáků v nadcházejícím období.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Frontálně vedená výuka matematiky byla nejčastěji kombinována se samostatným řešením slovních úloh podporujících rozvoj logického myšlení.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, splývavé čtení (Sfumato)
V hudební výchově se podařilo v rámci nácviku písní uplatnit mezipředmětové vztahy a výuka tak směřovala k integraci vzdělávacích obsahů více učebních oborů.
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk je v učebním plánu uveden od 3. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
Při pobytu venku měly děti dostatek volného pohybu.
Škola využívá školní pozemek pro výuku pěstitelství a městské hřiště pro výuku tělesné výchovy, přičemž v obou budovách školy se nachází tělocvična.
lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Vzdělávání žáků mimořádně nadaných se řídí ustanovením § 17 zák. 561/2004 Sb.- vytváření podmínek pro rozvoj mimořádně nadaných žáků nabídka rozšířené výuky některých předmětů možnost přeřazení mimořádně nadaného žáka do vyššího ročníku
Podporu ve vzdělávání dětem i žákům se SVP poskytuje 18 asistentů pedagoga, metodicky je vede školní speciální pedagog, žáci využívají individuální vzdělávací plány, speciální pomůcky, předmět speciálně pedagogické péče a pedagogickou intervenci.
Ve škole je zařízená místnost pro odloučené pracoviště pedagogicko psychologické poradny Děčín, které slouží pro potřeby školy, PPP a jedenkrát v měsíci i pro rodiče žáků.
V oblasti primární prevence škola realizuje řadu speciálních programů, tematických besed či exkurzí a účinnost preventivní strategie a plnění školního preventivního programu jsou pravidelně vyhodnocovány.
logoped, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Škola pořádá dvakrát ve školním roce individuální třídní schůzky, pro 1. a 6. ročník navíc informační třídní schůzky.
O použití slovního hodnocení nebo kombinaci slovního hodnocení a klasifikace rozhoduje ředitel.
Způsob informování rodičů: individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, školní informační systém.
Družina a kroužky
Nabídka zájmových kroužků: ne
Nabídka zájmových kroužků: ne
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaVýtvarné umění jako profilace školy
Škola disponuje dvěma ateliéry, galerií a keramickou dílnou, což tvoří výraznou profilaci školy.
- VarováníNedostatky v individualizaci a diferenciaci výuky
Inspekce zjistila rezervy v individuálním přístupu, diferenciaci výuky a využívání pedagogické diagnostiky pro plánování.
- VarováníStagnace vzdělávacích výsledků žáků
Inspekce konstatovala, že výraznější zlepšování vzdělávacích výsledků žáků zatím nebylo zaznamenáno.