Základní škola a Mateřská škola Markvartice
č.p. 197, Markvartice, 407 42
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Markvartice nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, kvalitní poradenské služby a podporu čtenářské gramotnosti či nadaných žáků. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Škola se profiluje spíše tradičním směrem bez výraznějšího využívání moderních výukových metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení formativního hodnocení, které by mohlo dále podpořit individuální pokrok žáků v rámci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Doloženo u kritéria: Slovní hodnocení
Jazyky
Výroční zpráva uvádí, že výuka anglického jazyka probíhá ve 3.–9. ročníku.
Pohyb a zdraví
Ve školním roce 2023–2024 výuka tělesné výchovy probíhala ve standardně vybavené tělocvičně; tělocvična je uvedena jako jedna z budov školy.
The school dining facility is listed as being on the school site, and the school states that it serves students lunch.
Inkluze a přístup
Výroční zpráva uvádí, že učitelé nadaným žákům zadávají individuálně složitější úkoly.
Škola má speciálního pedagoga, poskytuje doučování žákům a portál uvádí také školního psychologa.
Portál uvádí mezi specialisty školy školního psychologa.
Portál uvádí ve škole speciálního pedagoga a školního psychologa.
Klima a komunikace
Komunikaci s rodiči zajišťuje školní informační systém Škola Online, do kterého mají přístup zákonní zástupci i žáci.
Družina a kroužky
Škola uvádí, že žákům byly nabízeny kroužky Myslivecký a Papírové modelářství, přestože kroužky nebyly organizovány kvůli malému zájmu.
Škola sama žákům nabízela kroužky Myslivecký a Papírové modelářství a neuvádí, že se konaly jinde.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné využívání formativního hodnocení
Škola v nízké míře využívá formativní hodnocení, což omezuje zpětnou vazbu pro žáky a jejich rozvoj.
- PochvalaKvalitní poradenské služby
Účinná spolupráce školního poradenského pracoviště a pedagogů zajišťuje včasnou intervenci a podporu osobnostního rozvoje žáků.
- PochvalaPodpora čtenářské gramotnosti
Systematická podpora čtenářských dovedností žáků vede k nadprůměrným výsledkům v externím testování a rozvoji kritického myšlení.