Základní škola Děčín I, Komenského náměstí 622/3, příspěvková organizace
Komenského nám. 622/3, Děčín, 405 02
Souhrn hodnocení
Základní škola Děčín I nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, kvalitní poradenské služby a podporu žáků se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje posílení metodické spolupráce mezi pedagogy a zavedení systematického vyhodnocování vzdělávacích výsledků, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu výuky a profesní růst učitelského sboru.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola využívá různé vyučovací metody a organizační formy výuky, mezi které patří projekty.
známkou i slovně
Jazyky
V souladu se svou dlouhodobou koncepcí škola systematicky podporuje rozvoj jazykových kompetencí žáků prostřednictvím výuky anglického jazyka od prvního ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala.
plavání, lyžování, bruslení, turistika, cyklistický kurz
Kuchyň s jídelnou je umístěna v budově pro 1. stupeň.
Inkluze a přístup
Učitelé volí takové učební strategie, které umožňují individuální rozvoj a přístup žáka například: diferencované zadávání úkolů ve školní práci, individuální zadávání.
Systém péče o žáky s přiznanými podpůrnými opatřeními ve škole v ŠVP škola stanoví: pravidla a průběh tvorby, realizace a vyhodnocování PLPP a IVP.
Poradenské služby zajišťuje výchovný poradce, psycholožka pedagogicko psychologické poradny a speciálně pedagogického centra.
Metodičky prevence v průběhu roku zajišťují řadu besed a speciálních programů prevence rizikového chování žáků, šikany a kyberšikany.
Přípravná třída: ne
školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), individuální schůzky, žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, www.zsdckomen.cz
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužek taneční, výtvarných a pracovních činností, TV, PV, VV, stolní tenis, basketu a Indiánskou stezku.
Kroužky vedou učitelé školy (např. B. Ratajová, L. Fuxová, V. Štekerová) i externí subjekty jako BK Děčín.
Školní družina má sedm oddělení a zabezpečuje ranní i odpolední provoz.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná metodická podpora a spolupráce pedagogů
Metodická podpora pedagogů není účinná a chybí efektivní spolupráce v předmětových komisích pro zkvalitnění výuky.
- VarováníAbsence systematického vyhodnocování vzdělávacích výsledků
Škola nevyhodnocuje koncepční záměry ani efektivitu vzdělávání a neprovádí komplexní analýzu příčin neúspěchu žáků.
- PochvalaFunkční systém poradenských služeb a prevence
Škola disponuje odborně fundovaným poradenským pracovištěm a systematicky realizuje preventivní programy pro podporu klimatu.