Základní škola a Mateřská škola Děčín IV, Máchovo nám., příspěvková organizace
Index kvality: 69 / 100Raisova 688/11, Děčín, 405 02
Souhrn hodnocení
Základní škola Máchovo náměstí v Děčíně nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků a inkluzivní podporu žáků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika. Prostor pro další rozvoj představuje především oblast metodiky výuky a implementace formativního hodnocení, které by mohly pomoci zlepšit dlouhodobé výsledky vzdělávání a posílit celkovou efektivitu výukového procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Základy Hejného metody na 2. stupni Eva Nosková ZŠ 30.8.2018 ano ano
Od školního roku 2010/2011 škola organizuje dva projektové dny, kterými začíná a končí školní rok, jde o projekt: Den pro mou třídu a projektový den zaměřený na ochranu člověka za mimořádných situací.
známkou
Jazyky
Na 1. stupni vyučujeme anglický jazyk již od 1. třídy.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
Všichni zaměstnanci školy jsou při vzdělávání a během souvisejícího provozu školy povinni přihlížet k základním fyziologickým potřebám dětí a vytvářet podmínky pro jejich zdravý vývoj.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, mimo areál školy, sportovní areál (atletika), posilovna, bazén, tělocvična/sportovní hala.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, mimo areál školy, sportovní areál (atletika), posilovna, bazén, tělocvična/sportovní hala.
plavání, lyžování, turistika, sportovní kurz
v blízkosti školy (do 200 m)
Inkluze a přístup
Žáci se také zapojují do mnoha znalostních i dovednostních soutěží, které kromě toho, že prověřují jejich znalosti a dovednosti, formují jejich charakter a učí je vhodným způsobem reagovat na úspěch či neúspěch.
Kromě výuky podle individuálních vzdělávacích plánů, využívání speciálních učebnic a pomůcek je žákům poskytována pedagogická intervence, 42 žáků dochází na předmět speciálně pedagogické péče a individuálně s nimi pracují speciální pedagožky.
Ve školním roce 2018/2019 měla škola 34 učitelů na plné či částečné úvazky včetně vedení školy, 1 školní psychologa z projektu Inkluze do škol.
Metodička prevence v průběhu roku zajišťuje také speciální programy prevence závislostního chování žáků, šikany a kyberšikany (např. divadelní představení zaměřené na prevenci kyberšikany a nástrahy sociálních sítí „Prožij si to“).
logoped
Klima a komunikace
Pro efektivní předávání informací o pokroku žáků využívají pedagogové prvního stupně tripartitní setkávání (individuální konzultace pedagogů se zákonnými zástupci a žáky).
Způsob hodnocení: známkou
Na škole pracuje školní parlament, který některé akce iniciuje a některé dokonce realizuje.
Družina a kroužky
V rámci školního klubu mají žáci možnost navštěvovat různé zájmové útvary jako např. keramiku, vaření, nástroje, jazyky, sportovní a pohybové kroužky, výtvarné a rukodělné.
Pravidelně pracují kroužky, které vedou učitelé a vychovatelé ŠD: např. florbal, stolní tenis, keramický kroužek, kroužek sportovních her, dramatický kroužek, veselé flétničky apod.
Provozní doba ŠD je ve dnech školního vyučování od : 6, 00 - 7. 30 hodin na hlavní budově ZŠ Máchovo nám.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodách výuky a formativním hodnocení
Pedagogové nedostatečně využívají formativní hodnocení, diferenciaci a metody rozvíjející kritické myšlení, zejména na druhém stupni.
- VarováníDlouhodobě slabé výsledky vzdělávání
Žáci školy dosahují dlouhodobě slabých výsledků vzdělávání, přičemž systematická podpora žáků ohrožených neúspěchem má jen omezený dopad.
- PochvalaModulární výuka a rozšířené programy
Škola nabízí unikátní modulární pojetí výuky s rozšířeným zaměřením na informatiku a tělesnou výchovu od šestého ročníku.