Základní škola a Mateřská škola Děčín IV, Máchovo nám., příspěvková organizace
Raisova 688/11, Děčín, 405 02
Další místa výuky: Bezručova 588/6, Děčín, 405 02
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Máchovo náměstí v Děčíně nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, výuku jazyků a silnou podporu inkluze. Škola se profiluje jako Zdravá škola s důrazem na modulární výuku a zapojení žáků do správy školy. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména prohloubení metod výuky a zavedení prvků formativního hodnocení, které by podpořilo modernizaci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Základy Hejného metody na 2. stupni Eva Nosková ZŠ 30.8.2018 ano ano
Škola organizuje dva projektové dny, kterými začíná a končí školní rok, jde o projekt: Den pro mou třídu a projektový den zaměřený na ochranu člověka za mimořádných situací.
Pedagogové neposkytují dětem v mateřské škole a žákům především na druhém stupni základní školy cílenou zpětnou vazbu o jejich dosahovaném vzdělávacím pokroku, nevyužívají formativní hodnocení.
Jazyky
Na 1. stupni vyučujeme anglický jazyk již od 1. třídy.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, mimo areál školy, sportovní areál (atletika), posilovna, bazén, tělocvična/sportovní hala.
ŠVP uvádí, že v budově školy je tělocvična a škola si pronajímá další tělocvičny; výroční zpráva potvrzuje, že žáci cvičí v pronajatých tělocvičnách.
v blízkosti školy (do 200 m)
Inkluze a přístup
Škola aktuálně uvádí působení speciálních pedagožek, ČŠI popisuje individuální práci speciálních pedagožek a nabízí žákům individuální konzultace a doučování.
Od 1.9.2010 pracuje na škole školní psycholog na plný úvazek, který je zaměstnancem IPPP ČR Praha.
Web uvádí působení speciálních pedagožek a ČŠI jmenuje školní psycholožku.
Klima a komunikace
Pro efektivní předávání informací o pokroku žáků využívají pedagogové prvního stupně tripartitní setkávání (individuální konzultace pedagogů se zákonnými zástupci a žáky).
Ve škole je zřízen žákovský parlament, cílem vedení školy je podporovat aktivní zapojení jeho členů do rozhodování a přebírání odpovědnosti za své vzdělávání.
Způsob informování rodičů: individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, sociální sítě (Facebook).
Družina a kroužky
Pravidelně pracují kroužky, které vedou učitelé a vychovatelé ŠD: např. florbal, stolní tenis, keramický kroužek, kroužek sportovních her, dramatický kroužek, veselé flétničky apod.
Pravidelně pracují kroužky, které vedou učitelé a vychovatelé ŠD: např. florbal, stolní tenis, keramický kroužek, kroužek sportovních her, dramatický kroužek, veselé flétničky apod.
Ranní provoz je od 6:00 - 7:30 hod. v přízemí velké budovy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaModulární výuka na druhém stupni
Škola nabízí žákům od šestého ročníku volitelné programy s rozšířenou výukou informatiky, tělesné výchovy či humanitních věd.
- VarováníNedostatky v metodách výuky a formativním hodnocení
Škola dlouhodobě vykazuje slabé výsledky vzdělávání kvůli nedostatečnému využívání formativního hodnocení, diferenciace a individualizace výuky.
- PochvalaCertifikovaná Zdravá škola
Škola je dlouhodobě zapojena v síti škol podporujících zdraví a disponuje obhájeným certifikátem programu Zdravá škola.