Základní škola a Mateřská škola Dolní Poustevna, příspěvková organizace
Tyršova 302, Dolní Poustevna, 407 82
Další místa výuky: Čs. armády 142, Dolní Poustevna, 407 82
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Dolní Poustevně nabízí kvalitní materiální zázemí, silnou podporu inkluze a širokou nabídku kroužků. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně s dílčím využitím formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba prohloubit diferenciaci výuky a zefektivnit poskytování formativní zpětné vazby, což by mohlo přispět k rychlejšímu posunu ve výsledcích vzdělávání žáků a celkovému zkvalitnění výukového procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Formativní hodnocení, které by žákům umožnilo uvědomit si, jakého učebního pokroku dosáhli, bylo pedagogy využíváno ojediněle.
Jazyky
Anglický jazyk je na 1. stupni ZŠ a MŠ v Dolní Poustevně vyučován od 2 . ročníku.
Pohyb a zdraví
Díky vstřícnému postoji zřizovatele může škola využívat zdarma všechna sportoviště Města i jejich zázemí – sportovní halu, zimní stadion, fotbalové, volejbalové, work outové a víceúčelové hřiště s umělým povrchem.
Škola využívá dvě tělocvičny a sportovní halu k aktivnímu rozvoji pohybových dovedností žáků. | Škola využívá multifunkční hřiště k aktivnímu rozvoji pohybových dovedností žáků.
Budova I. stupně je velmi stará, pochází z druhé poloviny 19. století. Jsou zde umístěny kmenové třídy, počítačová učebna, 2 třídy s interaktivní tabulí, 2 třídy s aktivním panelem, tři oddělení školní družiny, školní kuchyně s jídelnou a třída Základní školy a Praktické školy Gabriely Pelechové.
Inkluze a přístup
Ve škole působí školní asistentka a ČŠI uvádí, že škola zařazuje doučovací aktivity a individuální konzultace.
Klima a komunikace
Rodiče si také mohou domluvit s pedagogem individuální schůzku v jakékoliv záležitosti.
V učebních osnovách je zmíněn význam a činnost žákovské samosprávy.
Škola využívá pro komunikaci s rodiči systém Bakalář od 3. třídy.
Družina a kroužky
Část pedagogů je zapojena i do odpoledních aktivit žáků.
Část pedagogů je zapojena i do odpoledních aktivit žáků.
Provozní doba školní družiny (dále jen ŠD) je ráno od 6.00 do 7.40 hodin a po skončení vyučování od 11.40 do 16.00 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníPomalé zlepšování výsledků vzdělávání
Navzdory doučování se výsledky žáků zlepšují jen pomalu, což komplikuje i nezájem některých zákonných zástupců.
- PochvalaKvalitní materiální zázemí a logopedická podpora
Škola disponuje nadstandardním vybavením a poskytuje systematickou logopedickou péči pod vedením speciálního pedagoga.
- PochvalaPodpůrné klima a efektivní poradenské pracoviště
Pedagogové uplatňují respektující přístup a školní poradenské pracoviště efektivně podporuje žáky se speciálními potřebami.
- VarováníNedostatečná formativní zpětná vazba a diferenciace
Škola nedostatečně využívá formativní hodnocení a diferenciaci výuky pro žáky bez speciálních vzdělávacích potřeb.