Základní škola a Mateřská škola Krásná Lípa, příspěvková organizace
Školní 558/10, Krásná Lípa, 407 46
Souhrn hodnocení
Základní škola v Krásné Lípě nabízí moderní vzdělávání s výrazným zaměřením na inovativní metody, jako je konstruktivistická matematika, formativní hodnocení či prvky Montessori. Škola klade důraz na inkluzi, jazykovou přípravu a silnou komunitní profilaci. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba zvýšení podílu pedagogů s vysokoškolským vzděláním a posílení diagnostických procesů v mateřské škole, což jsou oblasti, na které se škola může v budoucnu zaměřit.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Hejného metoda posiluje u žáků schémata, napojuje na sebe a vyvozuje z nich konkrétní úsudky.
K dosažení tohoto cíle využíváme „genetickou metodu čtení a psaní (hlásková metoda)".
Práce s projekty umožňuje vytvářet různé varianty, např. tzv. projektové dny, a řeší se při ní komplexní praktická úloha spojená se životní realitou.
Naplňováním školního vzdělávacího programu v běžných třídách i ve třídách uplatňujících prvky Montessori pedagogiky škola zajišťuje všem žákům rovný přístup ke vzdělávání.
Součástí vzdělávání je formativní hodnocení společně se sumativním, které dává žákovi zpětnou vazbu o průběhu učení a nabízí další kroky ke zlepšení.
Jazyky
Vyučovací předmět má časovou dotaci jedna hodina týdně v 1. - 2. ročníku.
Pohyb a zdraví
Součástí školy jsou dvě mateřské školy a od roku 2010 i sportovní areál s tělocvičnou, 3 kurty, nafukovací halou a beach volejbalovým hřištěm.
Plavecká výuka je zařazena od 1. do 4. ročníku, zpravidla v 9 za sebou jdoucích blocích.
V budově školní jídelny se nachází kuchyň, dvě jídelny, kancelář vedoucího školní jídelny, kancelář účetní, sklady, spisovna.
Inkluze a přístup
Škola využívá podpůrná opatření v rozsahu prvního až čtvrtého stupně, zpracovává PLPP a IVP, a nabízí obohacování vzdělávacího obsahu, diferencované skupiny či účast na soutěžích.
Škola využívá podpůrná opatření, zpracovává PLPP a IVP ve spolupráci s výchovným poradcem a speciálním pedagogem na základě doporučení školského poradenského zařízení.
Poradenské a konzultační služby poskytuje šest členů školního poradenského pracoviště, mezi nimiž je výchovná poradkyně a školní metodička prevence.
Ve škole působí školní metodička prevence, ale konkrétní program prevence šikany není v dokumentech popsán.
Dokumenty zmiňují pouze mateřskou školu a základní školu, o zřízení přípravné třídy není zmínka.
Ve škole působí výchovná poradkyně, školní metodička prevence, asistentky pedagoga, speciální pedagožky, sociální pedagožka a terapeutka.
Klima a komunikace
O průběhu a výsledcích vzdělávání jsou zákonní zástupci žáků informováni prostřednictvím školního informačního systému, na třídních schůzkách a dvakrát ročně na tripartitních setkáních.
Je využíváno hodnocení klasifikačními stupni, ve třídách s prvky Montessori pedagogiky slovní hodnocení.
Žákovský Ekotým svou činností a pojetím plní úlohu školního parlamentu, který umožňuje žákům řešit různorodé situace a problémy a prožít radost z výsledků své práce.
O průběhu a výsledcích vzdělávání jsou zákonní zástupci žáků informováni prostřednictvím školního informačního systému.
Družina a kroužky
Žákům naší školy navíc nabízíme celou škálu volnočasových aktivit - kroužků : dramatický, pěvecký, keramický, sportovní atd.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl pedagogů bez VŠ vzdělání
Významná část pedagogů na 1. i 2. stupni nedisponuje požadovaným vysokoškolským pedagogickým vzděláním.
- VarováníNedostatečná diagnostika v MŠ Masarykova
Hodnocení práce dětí s Montessori pomůckami postrádá postupy a závěry pro následnou pedagogickou intervenci.
- PochvalaVýuka s prvky Montessori pedagogiky
Škola nabízí rodičům volbu mezi tradičním vzděláváním a vzděláváním uplatňujícím prvky Montessori pedagogiky.
- PochvalaSilná komunitní profilace školy
Škola je významným iniciátorem kulturních a společenských akcí a aktivně spolupracuje s regionálními partnery.