Základní škola a Mateřská škola Staré Křečany, okres Děčín, příspěvková organizace
č.p. 44, Staré Křečany, 407 61
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Starých Křečanech nabízí žákům kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, výuku cizích jazyků od raného věku a silnou podporu inkluze prostřednictvím speciálních pedagogů. Škola se profiluje spíše tradičně s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení metodické podpory pedagogického sboru a intenzivnější zaměření na rozvoj kritického myšlení u žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Školní družina rovněž organizuje během školního roku tematicky zaměřené projektové dny, akce komunitního charakteru a další aktivity.
Rozvíjení hodnoticích dovedností dětí vzhledem ke svým pokrokům a cílené vedení dětí k sebehodnocení bylo zaznamenáno v menší
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován již od prvního ročníku, což napomáhá k postupnému budování a prohlubování jazykových dovedností
Pohyb a zdraví
Úprava společných venkovních prostor umožnila jejich smysluplnější využití během přestávek, pobytu venku i při výuce, čímž byly podpořeny pohybové aktivity.
K rozvoji pohybových dovedností je pravidelně využíváno přilehlé multifunkční hřiště, školní zahrada s herními prvky a venkovní učebna.
Oběd si můžete v tento den vyzvednout v 11 hodin do vlastních nádob v kuchyni MŠ.
Inkluze a přístup
Na základě doporučení školského poradenského zařízení bylo evidováno 11 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, z nichž tři se vzdělávali podle individuálního vzdělávacího plánu.
Všechny učitelky i asistentky pedagoga uplatňovaly ve vztahu k dětem vnímavý a vstřícný přístup, který podporoval úspěšnou adaptaci a integraci dětem mladším tří let i dětem se speciálními vzdělávacími potřebami.
Klima a komunikace
Aktuální informace o svých dětech a jejich vzdělávání získávají rodiče zejména při denním kontaktu s učitelkami a asistentkami pedagoga, prostřednictvím nástěnek, webových stránek i sociálních
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná podpora kritického myšlení
Inspekce zaznamenala omezenou práci s informačními zdroji a nedostatečnou podporu rozvoje kritického myšlení žáků.
- VarováníPotřeba metodické podpory pedagogů
Metodická podpora poskytovaná pedagogům není dostatečně cílená, což vyžaduje zlepšení v rámci dalšího vzdělávání.