Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Staré Křečany, okres Děčín, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

č.p. 44, Staré Křečany, 407 61

REDIZO 600076369 · IČO 72744375 · https://www.zsstarkrec.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola ve Starých Křečanech nabízí žákům kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, výuku cizích jazyků od raného věku a silnou podporu inkluze prostřednictvím speciálních pedagogů. Škola se profiluje spíše tradičně s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení metodické podpory pedagogického sboru a intenzivnější zaměření na rozvoj kritického myšlení u žáků.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
—
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

Školní družina rovněž organizuje během školního roku tematicky zaměřené projektové dny, akce komunitního charakteru a další aktivity.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Rozvíjení hodnoticích dovedností dětí vzhledem ke svým pokrokům a cílené vedení dětí k sebehodnocení bylo zaznamenáno v menší

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Anglický jazyk je vyučován již od prvního ročníku, což napomáhá k postupnému budování a prohlubování jazykových dovedností

10 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Úprava společných venkovních prostor umožnila jejich smysluplnější využití během přestávek, pobytu venku i při výuce, čímž byly podpořeny pohybové aktivity.

Ano
Bazén
—
Sportovní zázemí

Inspekce uvádí, že pro pohybové aktivity je pravidelně využíváno přilehlé multifunkční hřiště.

5 / 10
Vlastní jídelna

Oběd si můžete v tento den vyzvednout v 11 hodin do vlastních nádob v kuchyni MŠ.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola je charakterizována jako neúplná ZŠ, kde se žáci různých věkových kategorií či ročníků vzdělávají společně.

10 / 10
Podpora SVP

Inspekce uvádí, že škola v případech vzdělávacích obtíží zajišťuje žákům doučování.

5 / 10
Školní psycholog
—
Přípravná třída
—
Školní odborníci
—

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament
—
Komunikační aplikace

Aktuální informace o svých dětech a jejich vzdělávání získávají rodiče zejména při denním kontaktu s učitelkami a asistentkami pedagoga, prostřednictvím nástěnek, webových stránek i sociálních

5 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků
—
Kroužky ve škole
—
Ranní družina
—

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečná podpora kritického myšlení

    Inspekce zaznamenala omezenou práci s informačními zdroji a nedostatečnou podporu rozvoje kritického myšlení žáků.

  • VarováníPotřeba metodické podpory pedagogů

    Metodická podpora poskytovaná pedagogům není dostatečně cílená, což vyžaduje zlepšení v rámci dalšího vzdělávání.