Školácheck

Základní škola Varnsdorf, náměstí E.Beneše 469, okres Děčín, příspěvková organizace

Index kvality: 52 / 100

Nám. E. Beneše 469, Varnsdorf, 407 47

REDIZO 600076385 · IČO 70698171 · https://www.zs-namesti.eu

Souhrn hodnocení

Základní škola Varnsdorf nabízí širokou škálu aktivit včetně rozšířené výuky matematiky, jazyků a kvalitního zázemí pro volný čas. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s důrazem na osvědčené metody výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení metodické podpory a diferenciace výuky v hodinách. Dále je žádoucí zaměřit se na řešení omezených možností vlastního sportovního zázemí pro žáky.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

ve vhodných oblastech vzdělávání používáme netradiční úlohy ( Scio, matematický Klokan, Pythagoriáda )

Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou

Ne

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Výuka cizích jazyků je posílena nad rámec RVP povinnou výukou od 1. ročníku (upřednostněna je angličtina).

10 / 10
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén

TV je realizována v tělocvičnách, venkovních hřištích, plaveckém bazénu, na zimním stadionu, na sjezdovkách a v běžeckých stopách, v přírodě.

Ne
Sportovní zázemí

TV je realizována v tělocvičnách, venkovních hřištích, plaveckém bazénu, na zimním stadionu, na sjezdovkách a v běžeckých stopách, v přírodě.

5 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, turistika, bruslení, cyklistický kurz

Ano
Vlastní jídelna

Škola tvoří jeden souvislý celek se školní družinou pro žáky 1. stupně, školní kuchyní s jídelnou, která je však samostatným subjektem.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Pro nadané žáky vyhotoví třídní učitel ve spolupráci s výchovným poradcem a ŠPZ individuální vzdělávací plán.

5 / 10
Podpora SVP

Žáci s přiznanými podpůrnými opatřeními mají vypracovaný individuální vzdělávací plán a možnost využívat vhodné specifické pomůcky.

5 / 10
Školní psycholog

Pravidelně komunikujeme s rodiči, spolupracujeme s odborníky (psychologem, speciálním pedagogem, sociálním odborem MÚ).

Ne
Prevence šikany

Škola se řídí plánem prevence, který je zaměřen na všechny ročníky a nejvíce se preventivní programy zaměřují na školní šikanu.

5 / 10
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga

7 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Případné výkyvy nebo výrazné zhoršení prospěchu žáků projednávají pedagogové i vedení školy se zákonnými zástupci při osobních schůzkách.

Ne
Slovní hodnocení

Využívat formativního hodnocení, ve specifických případech využívat slovního nebo kombinovaného hodnocení na vysvědčení.

Ano
Školní parlament

Školní parlament: ano

Ano
Komunikační aplikace

žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny

10 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Široké spektrum aktivit a projektů, zapojení žáků do vědomostních, sportovních a dovednostních soutěží a pestrá nabídka zájmových útvarů poskytují žákům řadu příležitostí.

7 / 10
Kroužky ve škole

Školní družina je základním článkem zařízení výchovy mimo vyučování, která organizuje návštěvy divadla, sportovní akce a soutěže, realizuje své vlastní projekty.

Ano
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečná metodická podpora a diferenciace výuky

    Inspekce zjistila nízkou míru diferenciace a individualizace výuky v důsledku neúčinné metodické podpory pedagogů.

  • VarováníAbsence vlastního sportovního zázemí

    Škola nedisponuje vlastní tělocvičnou ani hřištěm, což omezuje možnosti výuky tělesné výchovy.

  • PochvalaRozšířená výuka matematiky a přírodovědných předmětů

    Škola má dlouholetou tradici v rozšířené výuce matematiky a přírodovědných předmětů v rámci profilových tříd.

  • PochvalaEfektivní spolupráce a projektová činnost

    Škola dlouhodobě rozvíjí spolupráci s partnery a realizuje pestrou projektovou činnost podporující osobnostní rozvoj žáků.