Základní škola Varnsdorf, náměstí E.Beneše 469, okres Děčín, příspěvková organizace
Nám. E. Beneše 469, Varnsdorf, 407 47
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Varnsdorf nabízí široké spektrum aktivit včetně rozšířené výuky matematiky, podpory nadaných žáků a kvalitního zázemí pro pohybové činnosti. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba inovace metod výuky na druhém stupni a řešení omezené kapacity vlastního sportovního zázemí, což jsou oblasti, na které se škola může v budoucnu zaměřit.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Využívat formativního hodnocení, ve specifických případech využívat slovního nebo kombinovaného hodnocení na vysvědčení.
Jazyky
Výuka cizích jazyků je posílena nad rámec RVP povinnou výukou od 1. ročníku (upřednostněna je angličtina).
Pohyb a zdraví
Pohybové aktivity v průběhu vyučování zařazuje pravidelně a s konkrétním účelem.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, mimo areál školy, sportovní areál (atletika), posilovna, bazén, ledová plocha, tělocvična/sportovní hala.
Škola si pronajímá tělocvičnu a pro výuku tělesné výchovy využívá také městskou halu. | Pro výuku tělesné výchovy škola využívá venkovní hřiště a sportovní areály.
Škola tvoří jeden souvislý celek se školní družinou pro žáky 1. stupně, školní kuchyní s jídelnou, která je však samostatným subjektem.
Inkluze a přístup
Škola aktuálně zaměstnává speciální pedagožku a poskytuje doučování žákům ohroženým školním neúspěchem.
Činnost školního poradenského pracoviště zajišťují dvě výchovné poradkyně, z nichž jedna je zároveň metodičkou prevence, dvě asistentky pedagoga a speciální pedagožka.
ČŠI uvádí, že ve škole působí speciální pedagožka; portál ji také řadí mezi přítomné specialisty.
Klima a komunikace
Rodiče dostávají informace o výsledcích vzdělávání prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách, konzultačních dnech, případně osobně či telefonicky dle přání rodičů.
Své podněty mohou žáci předkládat také prostřednictvím žákovského parlamentu, případně anonymní schránky důvěry.
žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové útvary jako práce s počítačem, ekologie, výtvarné, hudební a taneční činnosti, jazyky, vlastivědný kroužek a sportovní kroužek.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaEfektivní spolupráce a projektová činnost
Škola dlouhodobě rozvíjí spolupráci s partnery a realizuje pestrou projektovou činnost podporující osobnostní rozvoj žáků.
- VarováníNedostatky v metodách výuky na 2. stupni
Výuka na 2. stupni nedostatečně využívá efektivní metody, diferenciaci a individualizaci pro rozvoj potenciálu žáků.
- PochvalaRozšířená výuka matematiky a přírodovědných předmětů
Škola má dlouholetou tradici v rozšířené výuce matematiky a přírodovědných předmětů v rámci profilových tříd.
- VarováníAbsence vlastního sportovního zázemí
Škola nedisponuje vlastní tělocvičnou ani hřištěm, což omezuje možnosti pro realizaci pohybových aktivit.