Základní škola Varnsdorf, Edisonova 2821, okres Děčín, příspěvková organizace
Edisonova 2821, Varnsdorf, 407 47
Souhrn hodnocení
Základní škola v Edisonově ulici nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků s rodilými mluvčími a propracovaný systém inkluzivní podpory. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčím využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení metodické podpory pedagogů a prohloubení systému formativního hodnocení žáků, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Formy a metody práce se užívají podle charakteru učiva a cílů vzdělávání učení – skupinové vyučování, samostatná práce, kolektivní práce, krátkodobé projekty.
Pedagogové cíleně nepodporují rozvoj hodnoticích dovedností žáků, systematicky nevyužívají formativní hodnocení.
Jazyky
Dialogy rodilých mluvčích jsou zmíněny v rámci očekávaných výstupů pro poslech s porozuměním v 7. ročníku.
Pohyb a zdraví
Žáci mají k dispozici prostor pro relaxaci a v době přestávek mohou využít možnosti volného pohybu ve venkovních prostorách areálu školy, který je vybaven herními prvky, nebo v tělocvičně.
Žáci s přihlédnutím k určité sportovní aktivitě cvičí v tělocvičně, na hřišti, na stadionu, ve volné přírodě nebo v plaveckém bazénu.
K realizaci sportovních aktivit při vyučování i mimoškolních aktivitách jsou využívány dvě tělocvičny a nově zrekonstruovaný venkovní sportovní areál.
pohybové hry, základy gymnastiky, rytmické a kondiční formy cvičení pro děti, průpravné úpoly, základy atletiky, základy sportovních her, turistika a pobyt v přírodě, plavání, lyžování a bruslení, další pohybové činnosti
Inkluze a přístup
Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, výchovným poradcem a školským poradenským zařízením.
Výchovný poradce sleduje plnění plánu pedagogické podpory (PLPP) a individuálních vzdělávacích plánů (IVP) žáků a vede kartotéku sledování všech diagnostikovaných žáků.
Prevenci rizikových jevů účelně koordinují dva školní metodici prevence a škola organizuje aktivity zaměřené na prevenci závislostního chování žáků, výskyt šikany a kyberšikany.
Činnost školního poradenského pracoviště efektivně koordinuje výchovná poradkyně ve spolupráci s ředitelkou školy, třídními učiteli i dalšími pedagogy a dva školní metodici prevence.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání svých dětí informováni prostřednictvím elektronických i klasických žákovských knížek, na třídních schůzkách, konzultačních dnech, případně osobně či telefonicky.
Zákonní zástupci jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání svých dětí informováni prostřednictvím elektronických i klasických žákovských knížek.
Družina a kroužky
Široká nabídka činností v zájmovém vzdělávání umožňuje účastníkům aktivní a smysluplné prožití volného času.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodické podpoře a formativním hodnocení
Vedení školy nedostatečně metodicky podporuje pedagogy a ti nevyužívají formativní hodnocení ani diferenciaci výuky.
- PochvalaKvalitní systém poradenských služeb a prevence rizik
Škola dlouhodobě udržuje vysokou úroveň poradenských služeb a efektivně koordinuje prevenci rizikového chování žáků.
- PochvalaSystematická spolupráce s partnery
Škola rozvíjí dlouhodobou spolupráci s řadou partnerů, což významně obohacuje vzdělávací aktivity a kvalitu výuky.