Základní škola Varnsdorf, Východní 1602, okres Děčín, příspěvková organizace
Index kvality: 60 / 100Východní 1602, Varnsdorf, 407 47
Souhrn hodnocení
Základní škola Varnsdorf nabízí široké spektrum aktivit zaměřených na pohyb, zdraví a inkluzivní přístup, přičemž klade důraz na kvalitní klima a komunikaci s rodiči. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je Hejného matematika či formativní hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality komplexně hodnotit, nicméně škola vykazuje stabilní zázemí a prostor pro další rozvoj v oblasti inovativních metod.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného
Výuka ve školním roce 2024 - 2025 probíhala v souladu se schváleným školním vzdělávacím programem.
Celoškolními projekty je vhodně rozvíjena spolupráce žáků v rámci celé školy i mezi jednotlivými třídami a projektové dny i aktivity realizované ve spolupráci s partnery školy vhodně doplňují výuku.
Výuka 1. stupně školy je vedena tradičním modelem.
Dokumenty popisují blokovou organizaci výuky, ale nikde explicitně neuvádějí, že by škola fungovala bez zvonění.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka probíhala v angličtině, charakteristická byla dynamická pracovní atmosféra.
Výuka vybraných předmětů v cizím jazyce: ne
Jazyková soutěž English Star 2025
Pohyb a zdraví
Školní zahradu využíváme k venkovní výuce, především na jaře a na podzim, a také jako prostor pro aktivní odpočinek během přestávek.
Pro tělesnou výchovu, zájmové útvary i další aktivity škola využívá vlastní tělocvičnu, školní multifunkční hřiště, městský bazén i ledovou plochu.
Škola má k dispozici tělocvičnu a moderní venkovní hřiště, které aktivně využíváme při výuce i mimoškolních aktivitách.
plavání, bruslení
Samozřejmostí je zajištěné stravování v blízké školní jídelně na náměstí E. Beneše, v ostatních dnech využívají žáci jídelnu ve Východní ulici.
Inkluze a přístup
Výchovná poradkyně se zabývá přípravou podmínek pro žáky se specifickými poruchami chování a speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných.
Školní poradenské pracoviště se v uplynulém roce věnovalo 51 integrovaným žákům s podpůrnými opatřeními 2. – 4. stupně a asistenti pedagoga působí téměř v každé třídě.
Naopak omezena byla psychologická podpora z důvodu nástupu zaměstnankyně na MD.
Naplňování preventivního programu přispívá k eliminaci rizikového chování žáků včetně šikany, škola realizuje sociometrická šetření a využívá online schránku důvěry.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Včasnou depistáží a okamžitým řešením situací v úzké spolupráci škola - rodič - žák se daří vzniku závažnějších potíží úspěšně předcházet.
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Naši žáci mají možnost aktivně se zapojovat do života školy prostřednictvím Žákovského parlamentu, který zasedá přibližně jednou za dva týdny.
Družina a kroužky
Ve školním roce 2024-2025 probíhaly následující zájmové kroužky: dětská jóga, florbal, basketbal, sportovní hry, deskové hry, šachy, dramatický kroužek, výtvarka a pletení košíků.
Škola nabízí žákům širokou škálu volnočasových aktivit, a to prostřednictvím kroužků organizovaných školou, zaměstnanci i ve spolupráci se Schrödingerovým institutem.
Provoz ŠD: po - pá 6:00 - 16:00.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPříznivá atmosféra a sdílená vize školy
Kvalitu vzdělávání pozitivně ovlivňuje příznivá atmosféra, vstřícný přístup pedagogů a jasně formulovaná sdílená vize rozvoje školy.
- PochvalaEfektivní preventivní strategie
Promyšlená preventivní strategie a důsledné řešení situací úspěšně zmírňují výskyt rizikového chování a školní neúspěšnosti.
- PochvalaSpolupráce a projektová činnost
Efektivní spolupráce se sociálními partnery a různorodá projektová činnost přispívají k rozvoji kompetencí žáků.