Základní škola Jiříkov, okres Děčín - příspěvková organizace
Index kvality: 53 / 100Moskevská 740/5, Jiříkov, 407 53
Souhrn hodnocení
Základní škola Jiříkov nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a podpory žáků se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména modernizace a zlepšení vybavení školních dílen pro praktickou výuku žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Žádný z dostupných dokumentů neuvádí využití konstruktivistických metod v matematice, jako je Hejného metoda či Abaku.
Profil školy uvádí jako metodu čtení pouze čtenářskou dílnu, genetická metoda není zmíněna.
Nedílnou součástí vzdělávání jsou třídní a celoškolní tematicky zaměřené projektové dny.
V hospitovaných hodinách byla zaznamenána diferenciace, která žákům umožňovala volbu úkolů, většinou zadávaných ve variantách dle obtížnosti.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka anglického jazyka na druhém stupni byla vedena efektivně v cílovém jazyce, s vysokou mírou aktivizace žáků.
Výuka anglického jazyka na druhém stupni byla vedena efektivně v cílovém jazyce, s vysokou mírou aktivizace žáků.
Významná pozornost je věnována výuce cizích jazyků, anglickému a německému.
Pohyb a zdraví
Účelné úpravy vnitřních a vnějších prostor zkvalitnily pracovní podmínky žáků i pedagogů a posílily možnosti aktivního a prosociálního vzdělávání i potřebné relaxace.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, turistika, plavání.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala.
lyžování, plavání, turistika
Škola vykonává činnost základní školy, školní družiny a školní jídelny.
Inkluze a přístup
Opatření pro nadaného žáka jsou uplatňována, je aktivizován např. formou rozšíření učiva, motivován k účasti v soutěžích, škola postupuje také v součinnosti s jeho rodiči.
Podporu žákům ve vzdělávání účinně poskytuje 12 asistentů pedagoga a speciální pedagogové.
Přítomnost specialistů: výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, asistent pedagoga.
Na vytváření příznivého školního klimatu se významně podílí dlouhodobě úspěšně realizovaná mediační činnost, škola i nadále úspěšně realizuje mediace včetně vrstevnických v rámci zájmového kroužku „Mediace ve škole“.
školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Škola uvádí ve svém profilu jako způsob informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Profil školy uvádí způsob hodnocení známkou i slovně.
Profil školy explicitně uvádí, že školní parlament nemá.
Družina a kroužky
Škola nabízí výtvarné (malování, keramika), jazykové, hudební, rukodělné, taneční, turistické a sportovní zájmové činnosti.
Škola organizuje sportovní kroužky vedené pedagogickými pracovníky školy.
Provozní doba školy je 6:00 hod. – 16:00 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné podmínky školní dílny
Škola dosud nevyřešila prostorové a materiálně technické nedostatky v zázemí školní dílny.
- PochvalaPodporující prosociální klima
Škola vytváří příznivé klima podporující naplňování vzdělávacích programů a rozvoj klíčových kompetencí žáků.
- PochvalaSystém profesního rozvoje pedagogů
Promyšlený systém dalšího vzdělávání a vzájemného sdílení zkušeností efektivně podporuje profesní rozvoj pedagogických pracovníků.
- PochvalaEfektivní školní poradenské pracoviště
Koordinovaná činnost poradenského pracoviště a preventivní strategie úspěšně naplňují individuální potřeby žáků a předcházejí rizikovému chování.
- PochvalaÚspěšná mediační činnost
Škola dlouhodobě a úspěšně realizuje mediační činnost, včetně vrstevnické mediace v rámci zájmového kroužku.