Školácheck

Základní škola Děčín II, Kamenická 1145, příspěvková organizace

Index kvality: 51 / 100

Kamenická 1145/50, Děčín, 405 02

REDIZO 600076504 · IČO 72743735 · https://www.zskamenicka.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola v Kamenické ulici nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, kvalitní poradenské služby a pestrou nabídku zájmových kroužků. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména prohloubení diferenciace výuky a systematičtější reflexe vzdělávacích cílů, což by mohlo dále podpořit individuální pokrok žáků v rámci inkluzivního prostředí školy.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Ve výuce převažovala frontální výuka vedená metodou řízeného rozhovoru, byla doplňována samostatnou, párovou či skupinovou prací.

Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Pro podporu komplexního rozvoje schopností a dovedností žáků škola v průběhu roku realizuje projektové aktivity.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Při spontánních činnostech převažovaly pohybové aktivity a hry na školním multifunkčním hřišti.

Ano
Bazén
Sportovní zázemí

Při spontánních činnostech převažovaly pohybové aktivity a hry na školním multifunkčním hřišti.

2 / 10
Speciální formy tělocviku
Vlastní jídelna

Škola má zřízenou školní jídelnu s přiděleným IZO 102629889 na adrese Kamenická 1145.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

V základní škole se v době inspekční činnosti vzdělávalo 593 žáků, z nichž byl jeden žák mimořádně nadaný.

2 / 10
Podpora SVP

Evidováno bylo 88 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, dvanáct z nich se vzdělávalo podle individuálního vzdělávacího plánu.

5 / 10
Školní psycholog

Ke zvýšení kvality školních poradenských služeb na škole přispívá metodička prevence a její úzká spolupráce se školní psycholožkou.

Ano
Prevence šikany

Školní poradenský tým průběžně sleduje signály rizikového chování žáků a v osvětové prevenci zaměřené na oblasti výskytu šikany škola realizuje pravidelné workshopy a přednášky.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení
Školní parlament

V eliminaci projevů rizikového chování se pozitivně odráží činnost žákovského parlamentu, kde mají žáci možnost vyjadřovat se k akcím konaným ve škole a poukazovat na aktuální situaci a dění v jednotlivých třídách.

Ano
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Pro podporu zdravého životního stylu je v nabídce řada sportovních a volnočasových aktivit.

2 / 10
Kroužky ve škole

Zájmové vzdělávání a nabídka zájmových útvarů vhodně doplňují základní vzdělávání a významně přispívají k rozvoji osobnosti, individuálních zájmů i dovedností účastníků.

Ano
Ranní družina

Školní družina: – otevřeno od 6.00 do 16.00 – ráno i odpoledne družina v budově školy.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v reflexi cílů a diferenciaci výuky

    Pedagogové nedostatečně formulují cíle hodin, neověřují jejich naplnění a málo využívají diferenciaci výuky dle potřeb žáků.

  • PochvalaSilné oblasti v environmentální a digitální výuce

    Škola efektivně využívá digitální techniku a dlouhodobě úspěšně rozvíjí environmentální vzdělávání žáků.

  • PochvalaKvalitní školní poradenské pracoviště

    Činnost školní psycholožky a speciální pedagožky efektivně řeší osobní, sociální a vzdělávací potřeby žáků.