Základní škola a Mateřská škola Děčín IX, Na Pěšině 330, příspěvková organizace
Na Pěšině 330, Děčín, 405 05
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Děčíně IX nabízí žákům kvalitní zájmové vzdělávání, respektující pedagogický přístup a silné zázemí v oblasti sportu či inkluze. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Škola se profiluje spíše tradičně a prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení metodické podpory, diagnostiky a vybavení mateřské školy, kde byly identifikovány nedostatky v oblasti logopedické prevence a zajištění pitného režimu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Profil školy uvádí „Metody výuky matematiky: klasická výuka“ a nepojmenovává konstruktivistickou metodu.
Profil školy uvádí, že se používá analyticko-syntetická (slabikovací) metoda čtení.
Portál uvádí způsob hodnocení „známkou i slovně“.
Doloženo u kritéria: Slovní hodnocení
Jazyky
Pohyb a zdraví
Portál uvádí pro výuku tělesné výchovy „tělocvična/sportovní hala“ v areálu školy. | Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, tělocvična/sportovní hala
Školní jídelna je uvedena na adrese školy (Na Pěšině 330) a zveřejňuje nabídku teplých obědů.
Inkluze a přístup
Školní psycholožka a speciální pedagog působí v ZŠ a žákům jsou nabízeny individuální formy doučování.
Školní psycholožka působí ve školním poradenském pracovišti.
Portál uvádí „Přípravná třída: ne“.
Přítomnost specialistů: výchovný poradce, speciální pedagog, logoped, školní metodik prevence, školní psycholog
Klima a komunikace
Profil školy výslovně uvádí třístranné schůzky učitel–rodič–žák.
Žáci komunikují své podněty prostřednictvím zástupců tříd ve školním parlamentu.
Škola používá systém Bakaláři a informační systém nabízí rodičům e-omluvenku, přehled absence a klasifikace.
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaKvalitní zájmové vzdělávání
Školní družina nabízí kvalitní a atraktivní aktivity podporující rozvoj talentu a dovedností žáků.
- VarováníChybějící pomůcky v MŠ
V MŠ chybí pomůcky pro rozvoj interaktivních digitálních dovedností a podporu badatelských činností dětí.
- PochvalaRespektující přístup pedagogů
Pedagogové přistupují k žákům empaticky a respektujícím způsobem, což pozitivně ovlivňuje průběh vzdělávání.
- VarováníNedostatečný pitný režim v MŠ
V pracovišti MŠ Rudolfova není efektivně zajištěn celodenní pitný režim pro děti.
- VarováníAbsence logopedické prevence v MŠ
Mateřská škola postrádá systematickou preventivní logopedickou podporu pro děti.
- VarováníNeúčinná metodická podpora a diagnostika
Metodická podpora, zpětná vazba a pedagogická diagnostika v MŠ i ZŠ nejsou dostatečně účinné pro rozvoj výuky.