Základní škola a Mateřská škola Chbany, okres Chomutov, příspěvková organizace
č.p. 20, Chbany, 431 57
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Chbany nabízí širokou škálu mimoškolních aktivit, kvalitní sportovní zázemí a zaměřuje se na brzkou výuku jazyků či environmentální výchovu. Vzhledem k omezenému množství dat lze školu charakterizovat jako spíše tradičně orientovanou s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zlepšení ergonomie nábytku v mateřské škole, posílení pedagogické diagnostiky a systematické zavádění reflexe vzdělávacích cílů v rámci výuky na základní škole.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
ČŠI uvádí, že většina pedagogů věnovala v závěru výuky prostor jednoduché formě sebereflexe žáků.
Jazyky
Žáci se od třetího ročníku vzdělávají v předmětu Anglický jazyk.
Pohyb a zdraví
V prvním patře sídlí třídy základní školy, učebna ICT, přírodovědná učebna, tělocvična, ředitelna | 1. na míčové hry – fotbal, basket, házená, vybíjená, florbal atd.
Škola má školní jídelnu s kuchyní a jídelna je v suterénu školní budovy; slouží žákům a zaměstnancům.
Inkluze a přístup
V případě potřeby jsou žákům nabízeny individuální konzultace a doučování, jejichž účinnost škola ověřuje.
Činnost školního poradenského pracoviště zajišťuje ředitelka školy, která zastává současně pozici školního speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Škola uvádí, že k evidenci žáků využívá program Bakalář.
Družina a kroužky
Škola uvádí zájmové kroužky, například čtenářský, badatelský klub a klub logiky.
Škola uvádí, že zájmové kroužky vznikají v rámci jejích mimoškolních aktivit.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPodpora environmentálního vzdělávání
Škola efektivně podporuje environmentální vzdělávání, což vede ke kladnému vztahu dětí k přírodě a životnímu prostředí.
- VarováníNevhodná ergonomie nábytku v MŠ
Výška stolů a židlí v mateřské škole neodpovídá ergonomickým požadavkům na správné sezení nejmenších dětí.
- VarováníNedostatečná pedagogická diagnostika v MŠ
Kontrolní činnost a využívání pedagogické diagnostiky v MŠ nejsou dostatečně účinné pro plánování vzdělávací nabídky.
- PochvalaŠiroká nabídka školních a mimoškolních aktivit
Pestrá nabídka aktivit obohacuje vzdělávání a podporuje osobnostní rozvoj, zdravý životní styl a smysluplné trávení volného času.
- PochvalaVstřícné pracovní prostředí a týmová spolupráce
Vstřícné prostředí a aktivní podpora týmové spolupráce pedagogů ředitelkou školy příznivě ovlivňují kvalitu vzdělávání.
- VarováníAbsence reflexe vzdělávacího cíle v ZŠ
Chybějící zpětná vazba k naplnění vzdělávacího cíle v závěru hodin omezuje efektivitu podpory rozvoje žáků.