Základní škola a Mateřská škola Chbany, okres Chomutov, příspěvková organizace
č.p. 20, Chbany, 431 57
Souhrn hodnocení
Základní škola Chbany nabízí žákům širokou škálu mimoškolních aktivit, kvalitní sportovní zázemí a inkluzivní prostředí s důrazem na podporu nadaných i žáků se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze za oblast k dalšímu rozvoji považovat především posílení procesů pedagogické diagnostiky a evaluace vzdělávacích výsledků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Úroveň dosažených znalostí a dovedností žáků je ověřována a hodnocena standardními interními evaluačními nástroji (písemné kontrolní práce, miniprojekty, aktivita v hodinách).
Osvědčenou preventivní strategií je zapojení dětí a žáků do projektových dnů a pestrých aktivit (Dobronauti, Světlem k prevenci, Bubnovačka, dopravní výchova, plavecký výcvik) a v rámci zájmového vzdělávání je realizována řada krátkodobých i dlouhodobějších projektů.
V závěru výuky věnovala většina pedagogů prostor jednoduché formě sebereflexe žáků.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Efektivní začlenění tělovýchovných a relaxačních chvilek předcházelo únavě žáků a ztrátě pozornosti.
Osvědčenou preventivní strategií je zapojení dětí a žáků do projektových dnů a pestrých aktivit (Dobronauti, Světlem k prevenci, Bubnovačka, dopravní výchova, plavecký výcvik).
Pro rozvoj pohybových dovedností je využívána tělocvičná místnost a pro vzdělávání a relaxaci je využívána rozlehlá zahrada s herními prvky a dvě hřiště.
Osvědčenou preventivní strategií je zapojení dětí a žáků do projektových dnů a pestrých aktivit, mezi které patří plavecký výcvik.
Ke škole patří též mateřská škola, školní družina a jídelna, kde se děti a zaměstnanci stravují.
Inkluze a přístup
Škola uvádí, že podporuje rozvoj talentu žáků a snaží se nalézt a podpořit předpoklady každého dítěte prostřednictvím zájmových útvarů ve školní družině.
Podporu žáků se SVP zajišťují asistentky pedagoga v každé třídě a nastavený systém poradenských služeb je funkční.
Činnost školního poradenského pracoviště zajišťuje ředitelka školy, která zastává současně pozici výchovného poradce, školního metodika prevence a školního speciálního pedagoga; školní psycholog není uveden.
Škola se věnuje preventivním aktivitám, využívá projektové dny a aktivity jako Bubnovačka či Světlem k prevenci, a situace nevhodného chování řeší bezodkladně.
Škola vykonává činnost mateřské školy, základní školy a školní družiny; přípravná třída není v dokumentech zmíněna.
Ředitelka školy zastává pozice výchovného poradce, školního metodika prevence a školního speciálního pedagoga, v každé třídě jsou asistentky pedagoga.
Klima a komunikace
Základní škola informuje zákonné zástupce o průběhu a výsledcích vzdělávání žáků prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách a v případě potřeby při individuálních konzultacích.
Průběžné pozitivní slovní hodnocení motivovalo žáky k aktivnímu zapojení do výuky.
Základní škola informuje zákonné zástupce o průběhu a výsledcích vzdělávání žáků prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách a v případě potřeby při individuálních konzultacích.
Družina a kroužky
Škola nabízí dětem v rámci školní družiny několik zájmových útvarů, ve kterých děti mohou rozvíjet své zájmy a předpoklady.
Škola nabízí dětem v rámci školní družiny několik zájmových útvarů, ve kterých děti mohou rozvíjet své zájmy a předpoklady.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice a evaluaci
V MŠ i ZŠ chybí efektivní využití pedagogické diagnostiky a zpětné vazby k naplnění vzdělávacích cílů.
- PochvalaVstřícné pracovní prostředí a týmová spolupráce
Škola udržuje vstřícné prostředí a aktivně podporuje týmovou spolupráci všech pedagogických pracovníků.
- PochvalaPodpora environmentálního vzdělávání
Škola efektivně rozvíjí environmentální vzdělávání a buduje kladný vztah dětí k přírodě.
- PochvalaŠiroká nabídka školních a mimoškolních aktivit
Pestrá nabídka aktivit podporuje osobnostní rozvoj, zdravý životní styl a smysluplné trávení volného času.