Základní škola a mateřská škola Radonice, okres Chomutov
č.p. 165, Radonice, 431 55
Souhrn hodnocení
Základní škola v Radonicích nabízí kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, inkluzivní podporu žáků se speciálními potřebami a aktivní spolupráci s rodiči. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje posílení metodické podpory pedagogů a prohloubení procesů individualizace výuky, které by mohly lépe reflektovat různorodé potřeby žáků v rámci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Ojediněle uplatňovaná individualizace a diferenciace výuky, málo využívané formativní hodnocení a nepravidelná reflexe vzdělávacích cílů nepřispívají k rozvoji potenciálu žáků.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Základní škola Radonice využívá ke své výchovné a vzdělávací činnosti dvě budovy, areál obou budov, sportovní halu a hřiště TJ Sparta Radonice.
Ve spolupráci se základními školami v regionu žáci druhého stupně absolvují lyžařský kurz.
V levé části se nachází školní jídelna, cvičná kuchyňka a dvě oddělení školní družiny. V prostřední budově kuchyně a kotelna.
Inkluze a přístup
Podpůrná opatření byla poskytována 18 žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a jedné mimořádně nadané žákyni.
Při vzdělávání dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami bude učitelka zahrnovat do svých vzdělávacích strategií podpůrná opatření, vytvářet plán pedagogické podpory (PLPP) a individuální vzdělávací plán (IVP).
Oblast výchovného poradenství a prevence rizikového chování je v ZŠ zajištěna fungujícím týmem pracovníků školního poradenského pracoviště, poradenské služby poskytují výchovná poradkyně a metodik prevence.
Důležitým prvkem prevence v této oblasti je vytváření příznivého sociálního klimatu mezi dětmi navzájem, mezi dětmi a pedagogickými pracovníky a mezi pedagogickými pracovníky a zákonnými zástupci dětí.
Předškolní vzdělávání je organizováno ve dvou věkově smíšených třídách s aktuálním počtem 47 zapsaných dětí.
Poradenské služby ve škole poskytují výchovná poradkyně, metodik prevence a ve škole působí tři asistenti pedagoga.
Klima a komunikace
O výsledcích vzdělávání jsou zákonní zástupci žáků informováni na pravidelných třídních schůzkách a prostřednictvím školního informačního systému.
Družina a kroužky
Účastníci školního klubu využívali komplexní nabídky zájmových útvarů k rozvoji svých osobních zájmů nebo k doučování v hlavních kurikulárních předmětech.
Na každé třídě vede jedna učitelka jedenkrát v týdnu logopedický kroužek.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence metodické podpory a orgánů
Škola postrádá metodické orgány a poskytovaná podpora pedagogům není dostatečně účinná pro zkvalitnění výuky.
- VarováníNedostatky v individualizaci a hodnocení
Ve výuce přetrvává nízká míra diferenciace, individualizace a nedostatečné využívání prvků formativního hodnocení.
- PochvalaPozitivní klima a spolupráce s rodiči
Škola buduje pozitivní klima, wellbeing a efektivně spolupracuje se zákonnými zástupci i sociálními partnery.
- PochvalaKvalitní předškolní vzdělávání
Mateřská škola vykazuje efektivní systém řízení, empatický přístup pedagogů a promyšlené vzdělávací strategie.