Základní škola Chomutov, Školní 1480
Školní 1480/61, Chomutov, 430 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Chomutov, Školní 1480 nabízí široké zázemí pro výuku jazyků, sportovní aktivity a propracovaný systém primární prevence. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména stabilizace kvalifikovanosti pedagogického sboru na druhém stupni, zefektivnění metod výuky a hodnocení či posílení důvěry veřejnosti v poskytované vzdělávací služby.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Rozmanitá nabídka projektových dnů, třídních výletů i mimoškolních akcí slouží k naplňování průřezových témat a rozvíjení příslušných klíčových kompetencí žáků.
Naše škola se zapojila do projektu Zavádění formativního hodnocení na základních školách, který je realizovaný Pedagogickou fakultou Univerzity Karlovy a vzdělávací organizací EDUkační LABoratoř.
Jazyky
Výuku cizího jazyka (anglického) zahajujeme ve 2. ročníku.
Škola je partnerskou školou jazykové agentury, pedagogové školy připravují žáky na mezinárodně uznávanou jazykovou zkoušku Cambridge English.
Pohyb a zdraví
Ve Školní ulici je umístěno školní hřiště a dvě tělocvičny, v Beethovenově ulici je tělocvična.
Škola realizuje plavecký výcvik pro žáky 2., 3. a 4. ročníků a lyžařský kurz.
Stravování školní jídelna zajišťovala v celém školním roce 2022/2023, vydáno bylo k 16.6.2023 51837 obědů.
Inkluze a přístup
Škola využívá PLPP a IVP pro mimořádně nadané žáky, které sestavuje třídní učitel ve spolupráci s výchovným poradcem a ŠPZ.
Škola na základě doporučení ŠPZ vypracovává individuální vzdělávací plány, realizuje předmět speciálně pedagogické péče a poskytuje podpůrná opatření včetně PLPP a asistentů pedagoga.
Škola realizuje řadu programů, besed a přednášek zaměřených na problematiku šikany, kyberšikany a agresivity, přičemž využívá třídnické hodiny a adaptační pobyty.
Naši prvňáci z 1. B a předškoláci z přípravné třídy spolu prožili jedno dopoledne.
Poradenské služby jsou zajištěny dvěma výchovnými poradkyněmi, dvěma metodičkami prevence, třemi sociálními pedagožkami a osmi asistenty pedagoga.
Klima a komunikace
Proběhlo zde i několik jednání s rodiči, kde vidím hlavní přínos v tom, že vše probíhalo v nekonfliktní atmosféře, a jednání se zúčastnili všechny zainteresované strany.
Žákům a jejich zákonným zástupcům je průběžně poskytována zpětná vazba o dosahovaných výsledcích vzdělávání prostřednictvím školního informačního systému, elektronické žákovské knížky.
Družina a kroužky
Nabídka vzdělávání je v průběhu školního roku vhodně doplňována zájmovými kroužky, tematicky zaměřenými výlety a besedami.
Provoz školní družiny: 5:30 – 7:45 pro všechny žáků 1. stupně bez ohledu na to, zda jsou přihlášeni.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na 2. stupni
Dvě učitelky na 2. stupni nesplňují požadovanou odbornou kvalifikaci pro výkon pedagogické činnosti.
- VarováníNedostatky v metodách výuky a hodnocení
Ve výuce přetrvává nedostatečná individualizace, diferenciace a nízké využívání nástrojů formativního hodnocení na 2. stupni.
- VarováníNeúčinná opatření pro znevýhodněné žáky
Přijímaná opatření pro žáky ze socioekonomicky znevýhodněného prostředí a v oblasti matematiky nejsou dostatečně efektivní.
- VarováníNízká důvěra veřejnosti ke škole
Škole se dlouhodobě nedaří naplňovat cíl získání důvěry zákonných zástupců a veřejnosti vytvářením pozitivního klimatu.
- PochvalaKvalitní systém primární prevence
Škola realizuje komplexní systém primární prevence rizikového chování zahrnující programy, besedy, exkurze a práci sociálních pedagogů.
- PochvalaEnvironmentální vzdělávání
Škola cíleně a na kvalitní úrovni rozvíjí environmentální vzdělávání, které prostupuje všemi předměty a školními aktivitami.