Základní škola Chomutov, Kadaňská 2334
Kadaňská 2334/2, Chomutov, 430 03
Souhrn hodnocení
Základní škola Kadaňská nabízí široké spektrum aktivit včetně podpory nadaných žáků, kvalitního sportovního zázemí a propracovaného systému poradenských služeb. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj školy představuje především posílení metodické podpory pedagogů a zajištění plné kvalifikovanosti učitelského sboru na druhém stupni, což by dále podpořilo stabilitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V některých třídách je matematika vyučována metodou prof. Hejného.
Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
formativní hodnocení směřuje k zpětnovazební podpoře efektivního učení žáka a je pro něj informativní a korektivní
Jazyky
Od 3. ročníku se žáci učí anglický jazyk v dotaci 3 hodiny týdně.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, posilovna, tělocvična/sportovní hala.
lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola využívá pro podporu nadání podpůrná opatření, vypracovává individuální vzdělávací plán a učitelé vytvářejí plán pedagogické podpory (PLPP) s metodickou podporou výchovného poradce.
Škola vzdělává žáky se SVP formou individuální integrace, spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními (PPP, SPC) a využívá školní poradenské pracoviště se speciálními pedagogy a IVP.
Ve škole bylo od roku 2015 zřízeno školské poradenské pracoviště, které pracuje ve složení: ředitelka školy, školní psycholog, výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagogové a třídní učitelé.
Školní metodik prevence připravuje Preventivní program školy, který se zaměřuje na snižování výskytu verbálních útoků, kyberšikany a řešení stresu.
V profilu školy je v sekci Přípravná třída uvedeno 'ne'.
výchovný poradce, speciální pedagog, školní psycholog, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Při použití slovního hodnocení se výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých povinných a nepovinných předmětech stanovených školním vzdělávacím programem hodnotí tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělání žáka.
Ve škole aktivně působí žákovský parlament.
třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (elektronická), školní časopis/newsletter, individuální schůzky, v 1. a 2. třídách papírová ŽK
Družina a kroužky
Ve školním roce probíhaly tyto zájmové útvary: Hra na kytaru, Hra na flétnu, Sálová kopaná, Florbal, Dance mix, Sportovní hry, Vybíjená.
Ve školním roce probíhaly tyto zájmové útvary pod vedením pracovníků SVČ Domeček.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodické podpoře a formativním hodnocení
Pedagogové na 2. stupni nedostatečně využívají diferenciaci výuky, formativní hodnocení a příležitosti pro sebehodnocení žáků.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na 2. stupni
Část pedagogů na 2. stupni nesplňuje odbornou kvalifikaci dle zákona o pedagogických pracovnících.
- PochvalaCertifikace Škola podporující zdraví
Škola je držitelem certifikátu Škola podporující zdraví, který je klíčovou součástí profilace školy popsané v ŠVP.
- PochvalaKvalitní systém poradenských služeb
Školní poradenské pracoviště efektivně podporuje žáky se speciálními potřebami a přispívá k pozitivnímu klimatu školy.