Základní škola Jirkov, Budovatelů 1563, okres Chomutov
Index kvality: 63 / 100Budovatelů 1563, Jirkov, 431 11
Souhrn hodnocení
Základní škola Jirkov nabízí širokou škálu podpůrných služeb, včetně kvalitního poradenského pracoviště a aktivit zaměřených na pohyb či inkluzi. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod. Vzhledem k omezené dostupnosti dat a výzvám v oblasti personálního zajištění a vnitřního klimatu představuje stabilizace pedagogického sboru a kultivace řízení školy klíčové oblasti k dalšímu rozvoji, které mohou podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Vzdělávací nabídku obohacuje zapojení žáků do mnoha projektových aktivit a spolupráce s německou partnerskou školou v projektu LABORA, kde žáci společně zakládají fiktivní firmy.
Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.
známkou
Jazyky
Učební plány 1. stupně uvádějí výuku anglického jazyka od 3. ročníku.
Dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
V profilu školy je položka výuky metodou CLIL prázdná, což indikuje, že škola tuto metodu nevyužívá.
Dokumenty neobsahují žádnou zmínku o přípravě na mezinárodní jazykové zkoušky.
Pohyb a zdraví
Na chodbách a v hale jsou umístěna zařízení pro oddechovou činnost žáků o přestávkách.
Škola je členěna do tří pavilonů škola, jídelna, tělocvična a samostatné budovy školní družiny.
K pohybovým aktivitám slouží žákům 2 tělocvičny a víceúčelové venkovní sportoviště s běžeckou dráhou, doskočištěm a sektorem pro vrh koulí.
lyžování, plavání
Na škole pracuje 5 pracovníků školní jídelny (2 pomocné kuchařky, 2 kuchařky, 1 vedoucí ŠJ).
Inkluze a přístup
Škola explicitně uvádí práci s dětmi mimořádně nadanými a nákup pomůcek pro tyto žáky v rámci činnosti speciálního pedagoga.
Škola má zavedený systém podpůrných opatření, využívá speciální pedagožku, pedagogické intervence a individuální vzdělávací plány.
Školní poradenské pracoviště zajišťují kromě výchovných poradkyň a metodičky prevence také speciální pedagožka a psycholožka.
Metodička prevence každoročně vyhodnocuje preventivní aktivity a škola má nastavenou strategii pro řešení rizikového chování.
výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
O průběhu a výsledcích vzdělávání jsou zákonní zástupci žáků informováni prostřednictvím školního informačního systému, na třídních schůzkách, tripartitních setkáních nebo při individuálních konzultacích.
Tabulka výsledků vzdělávání žáků obsahuje sloupec pro hodnocení slovně, kde jsou u některých tříd uvedeny číselné hodnoty.
V profilu školy je v sekci Zapojení ve specifických programech uvedeno: Školní parlament: ano.
telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, školní časopis/newsletter, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových činností: výtvarné, rukodělné, literárně-dramatické, společenské hry, přírodovědné, ICT, programování/robotika a sportovní.
Kroužek Kreativní ekologie byl veden paní učitelkou Šebestovou přímo v rámci školy.
V běžných měsících je od 5.30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Škola vykazuje nestabilitu pedagogického sboru a na volná místa opakovaně obsazuje nekvalifikované pedagogy.
- VarováníNefunkční řízení a napjaté pracovní klima
Komplikované vztahy mezi vedením a pedagogy, nejasné kompetence a nedostatečná podpora zaměstnanců narušují pracovní atmosféru.
- PochvalaEfektivní podpora žáků ohrožených neúspěchem
Škola úspěšně realizuje plán podpory žáků ohrožených školní neúspěšností a zajišťuje kvalitní inkluzi žáků s odlišným mateřským jazykem.
- PochvalaKvalitní školní poradenské pracoviště
Odborná erudovanost specialistek a týmová spolupráce v poradenském pracovišti významně přispívají ke zkvalitňování vzdělávacího procesu.