Základní škola Jirkov, Nerudova 1151, okres Chomutov
Nerudova 1151, Jirkov, 431 11
Souhrn hodnocení
Základní škola v Jirkově nabízí silné zázemí v oblasti inkluze, podpory žáků se speciálními potřebami a bohatou nabídku volnočasových aktivit. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční, s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka a formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj a zkvalitnění výuky se aktuálně nachází především v procesech na druhém stupni, kde škola identifikovala potřebu posílení stávajících vzdělávacích postupů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Škola uvádí mezi pravidelnými specifickými akcemi tematické a projektové dny.
Většina vyučujících využívala prvky formativního hodnocení, některé učitelky umožňovaly i výběr úkolů dle kognitivní náročnosti.
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Škola podmínky neustále zkvalitňuje, podporuje aktivní trávení přestávek v zónách se sportovním vybavením.
K podpoře pohybových dovedností žáků využívá škola kromě tělocvičen i nově zrekonstruované školní hřiště.
plavání
v areálu školy
Inkluze a přístup
Odpovídající pozornost je věnována aktivnímu vyhledávání talentovaných žáků a žáků s nadáním v dílčích oblastech, kteří jsou následně podporováni při vzdělávání zapojením do zájmových útvarů a účastí ve výtvarných a sportovních soutěžích.
Speciální pedagožka se účelně věnuje práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, vyučujícím zajišťuje účinnou pomoc při zpracování individuálních vzdělávacích plánů, metodicky vede asistenty pedagoga při realizaci podpůrných opatření a zpracovány jsou také plány pedagogické podpory.
K dispozici je i školní psycholog.
Systematická spolupráce a provázanost kompetencí metodičky prevence, sociální pedagožky a terénního pracovníka přispívá k rozvoji pozitivních prosociálních vztahů ve třídách.
K postupné socializaci a adaptaci dětí na školní prostředí významně přispívá vzdělávání ve dvou přípravných třídách.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga, logoped
Klima a komunikace
Součástí systému jsou i konzultace třídního učitele a sociálního pedagoga, případně psychologa.
Pro ověřování úrovně dosažených vzdělávacích výsledků jsou využívány standardní interní evaluační nástroje (testy, písemné práce, ústní zkoušení, hodnocení aktivity v hodinách apod.).
individuální schůzky, třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou sálová kopaná, klub her, informatika, míčové hry, pohybové aktivity, šikulky, logohrátky, atletika, minivolejbal, ping pong, artefiletika a taneční kroužek.
Kroužky jsou pro děti zdarma a probíhají ve škole, přičemž je vedou pedagogičtí pracovníci školy.
Pouze ranní družina: celkem 50 Kč měsíčně.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky ve výuce na 2. stupni
Výuka na 2. stupni postrádá jasné cíle, reflexi a efektivní metodickou podporu pedagogů.
- PochvalaKvalitní školní poradenské pracoviště
Špičkové poradenské pracoviště efektivně snižuje nerovnosti, absenci a rizikové chování žáků v náročné lokalitě.
- PochvalaŠiroká nabídka aktivit pro žáky
Pestrá škála školních i mimoškolních aktivit efektivně podporuje rovné příležitosti a osobnostní rozvoj žáků.