Základní škola Kadaň, ul. Školní 1479, okr. Chomutov
Školní 1479, Kadaň, 432 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Kadani nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, podporu nadaných žáků i inkluzivní přístup s důrazem na komunikaci s rodiči. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je genetická metoda čtení či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj školy představuje především potřeba posílit metodickou podporu pedagogů a zajistit plnou kvalifikovanost učitelského sboru, což jsou klíčové oblasti pro zvyšování kvality vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, splývavé čtení (Sfumato), genetická (hlásková) metoda, čtenářská dílna
Vhodně zvolená forma výuky – například simulační hry, modelové situace, interaktivní pomůcky nebo návštěvy odborníků – pomáhá žákům lépe si osvojit potřebné znalosti a dovednosti.
Formativní hodnocení bylo využíváno jen výjimečně, ojediněle proběhlo hodnocení vzdělávacího pokroku jednotlivých žáků.
Jazyky
Výuka prvního cizího jazyka od 1. ročníku.
Pohyb a zdraví
Součástí školy jsou multifunkční a travnaté hřiště, dvě tělocvičny a krytý bazén.
ŠVP uvádí, že v prostorách školy jsou malá a velká tělocvična, které slouží potřebám školy. | ŠVP uvádí, že pro venkovní sport lze v areálu školy využívat travnaté hřiště s doskočištěm a multifunkční hřiště.
v budově školy
Inkluze a přístup
Ve škole působí speciální pedagog a škola poskytuje individuální i skupinové doučování.
Jací další specialisté, mimo školního metodika prevence, působí přímo na vaší škole: Školní psycholog.
Škola uvádí působení speciálního pedagoga a školního psychologa.
Klima a komunikace
Velký přínos pro wellbeing žáků a rozvoj jejich komunikačních dovedností mají tripartitní schůzky uskutečňované zpravidla měsíc před koncem školního roku.
Ve škole působí žákovský parlament, žáci od pátého do devátého ročníku se mohou jeho prostřednictvím podílet na chodu školy.
telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), e-mailová komunikace s učiteli, profil školy na sociálních sítích, individuální schůzky, žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák)
Družina a kroužky
Ve školním roce 2024/25 bylo žákům nabídnuto 5 zájmových útvarů: badminton, 2 taneční kroužky, kroužek plavání a tvořivá dílna.
Školní klub – zájmové útvary Ve školním roce 2024/25 bylo žákům nabídnuto 5 zájmových útvarů.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaCeloškolní projekty a sportovní aktivity
Realizace projektů a sportovních aktivit rozvíjí občanské kompetence žáků a podporuje rovné příležitosti ke vzdělávání.
- PochvalaŠKOLA OTEVŘENÁ RODIČŮM
Škola získala certifikát za kvalitu spolupráce s rodiči a dalšími subjekty v rámci komunitního zapojení.
- PochvalaŠkolní poradenské pracoviště
Systematická práce poradenského pracoviště účinně eliminuje rizikové chování a podporuje osobnostní rozvoj žáků.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Škola nedokáže zajistit výuku v plném rozsahu pedagogy s odpovídající odbornou kvalifikací.
- VarováníNedostatečná metodická podpora
Metodické orgány fungují formálně a hospitační činnost neposkytuje pedagogům komplexní zpětnou vazbu pro zkvalitnění výuky.