Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Perštejn, okres Chomutov

Hlavní 57, Perštejn, 431 63

REDIZO 600077519 · IČO 47795603 · https://www.zsperstejn.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola v Perštejně nabízí žákům kvalitní pedagogické vedení, důraz na sportovní zázemí a podporu nadaných dětí či žáků se speciálními potřebami. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s využitím projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu komplexně hodnotit. Prostor pro další rozvoj se nachází zejména v oblasti metodické podpory a diagnostiky v mateřské škole, kde jsou patrné určité nedostatky.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace v základním vzdělávání je založena především na aktivních činnostech, které jsou typické pro práci s matematickými objekty a pro užití matematiky v reálných situacích.

Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Škola realizuje konkrétní projekty jako cyklistický kurz pro 8. třídu, turistický kurz pro 6. a 7. třídu a vodácký kurz pro 9. třídu, které mají definovanou délku a obsahové zaměření.

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Efektivita vzdělávání je nízká, zejména v oblasti pedagogické diagnostiky a formativního hodnocení.

Ne

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Vyučovací předmět má časovou dotaci 3 hodiny týdně ve 3. – 9. ročníku.

5 / 10
Rodilí mluvčí

Vzhledem k nízkému počtu žáků ve třídě se žáci na výuku nedělí.

Ne
CLIL

Důraz je kladen na komunikační schopnosti žáků, čemuž je podřízena i výuka gramatiky.

Cambridge příprava

Žáci by se měli dorozumět s cizinci v běžných životních situacích, jednoduchým způsobem s nimi pohovořit o tématech odpovídajících věku a zájmu dětí.

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén
Ne
Sportovní zázemí

Škola v rámci učiva tělesné výchovy zmiňuje využívání sportovišť, přírody a tělocvičného nářadí.

5 / 10
Speciální formy tělocviku

Škola pořádá každoroční lyžařský kurz pro druhý stupeň a plavecký kurz pro 2. a 3. třídu.

Ano
Vlastní jídelna

Postavena byla nová, moderně vybavená školní jídelna, která poskytuje dětem, žákům i zaměstnancům školy moderní a kulturní prostředí pro stravování.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Při zjištění nadání a mimořádného nadání žáka informuje vyučující třídního učitele a výchovného poradce, následně je vytvořen plán pedagogické podpory s metodickou podporou výchovného poradce.

5 / 10
Podpora SVP

Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami je poskytována podpora ze strany vyučujících, třídních učitelů a asistentů pedagoga, kteří spolupracují s výchovnou poradkyní a jsou seznámeni s podpůrnými opatřeními.

10 / 10
Školní psycholog

Činnost školního poradenského pracoviště koordinuje výchovná poradkyně, která je zároveň školní metodičkou prevence a speciální pedagožkou.

Ne
Prevence šikany

V oblasti primární prevence škola realizuje adaptační pobytové kurzy, třídní výlety, sportovně-turistické kurzy a školy v přírodě, klima třídy je analyzováno v třídnických hodinách a metodička prevence poskytuje zpětnou vazbu.

5 / 10
Přípravná třída

Dokumenty zmiňují pouze ZŠ a MŠ, o přípravné třídě není v textech zmínka.

Ne
Speciální pedagogové

Škola disponuje výchovnou poradkyní, metodičkou prevence, speciální pedagožkou a asistenty pedagoga.

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Zákonní zástupci jsou informováni o průběhu a výsledcích vzdělávání svých dětí při denním kontaktu.

Ne
Slovní hodnocení

Hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení je vyjádřeno klasifikačním stupněm, slovní hodnocení se na škole nepoužívá.

Ne
Školní parlament
Komunikační aplikace

O průběhu a výsledcích vzdělávání jsou zákonní zástupci průběžně informováni prostřednictvím školního informačního systému a na třídních schůzkách.

5 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola poskytuje své prostory a vybavení k účelnému využití pro činnost zájmových kroužků.

5 / 10
Kroužky ve škole

V mateřské škole je nabízen kroužek seznamování s anglickým jazykem vedený pedagožkou ze ZŠ.

Ano
Ranní družina

Provozní doba ŠD je od 6.00 do 16.00 hodin.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v metodické podpoře a diagnostice v MŠ

    V mateřské škole je nutné zefektivnit metodickou podporu, pedagogickou diagnostiku a využívání technik formativního hodnocení.

  • PochvalaKvalitní pedagogické řízení a rozvoj v ZŠ

    Systematická kontrolní činnost ředitele a aktivní profesní rozvoj pedagogů výrazně zvyšují kvalitu vzdělávání v základní škole.

  • PochvalaEfektivní výukové strategie v ZŠ

    Škola úspěšně využívá kooperativní strategie, cílenou práci se vzdělávacími cíli a rozvoj hodnoticích dovedností žáků.

  • PochvalaPodpora zdravého životního stylu

    Škola nabízí pestrou škálu pohybových a sportovních aktivit, které účinně podporují tělesnou zdatnost a zdravý životní styl.