Základní škola Údlice, okres Chomutov
Stará Čtvrť 363, Údlice, 431 41
Souhrn hodnocení
Základní škola Údlice nabízí širokou škálu aktivit včetně jazykové přípravy, sportovního zázemí a systematického environmentálního vzdělávání. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména prohloubení metodiky formativního hodnocení a modernizace vybavení školní jídelny, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu a komfort žáků v rámci školního prostředí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Vedeme žáky zadáváním úloh a projektů k tvořivému přístupu při jejich řešení.
známkou i slovně
Jazyky
Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK je zařazen samostatně na prvním stupni ve 3. 5. ročníku v hodinové dotaci 3h týdně.
Od října 2018 do května 2019 probíhal ve škole kurz agentury MEDOU k získání cambridge zkoušky.
Pohyb a zdraví
V rámci tělesné výchovy jsou zařazena cvičení v průběhu dne a TV chvilky.
Výuka kurzu plavání probíhá dle finančních možností školy v plaveckém bazénu Aquasvět v Chomutově.
Při vhodném počasí se využívá pozemek kolem školy, kde se nacházejí i vhodné prostory (běžecká dráha, pískové doskočiště, sportovní hřiště, lavičky).
lyžování, plavání
v blízkosti školy (do 200 m)
Inkluze a přístup
Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka sestavuje zpravidla třídní učitel ve spolupráci s výchovným poradcem a školským poradenským zařízením.
Plán pedagogické podpory sestavuje zpravidla třídní učitel nebo učitel konkrétního vyučovacího předmětu za pomoci výchovného poradce případně i školního metodika prevence.
Přítomnost specialistů: výchovný poradce, školní metodik prevence, asistent pedagoga.
Na webových stránkách naší školy je zveřejněný odkaz na školního metodika prevence, Minimální preventivní program, program proti šikanování.
Přípravná třída: ne.
výchovný poradce, školní metodik prevence, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Konzultace s žáky a rodiči probíhali většinou formou diskuzí v hodinách VP, na TS, případně individuálně telefonicky, elektronicky nebo osobně.
Zdařile v různých formách pracovali s pozitivním hodnocením žáků, většinou je vedli k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), třídní schůzky, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická)
Družina a kroužky
Kromě toho škola nabízí žákům rozvíjet své zájmy a smysluplně trávit volný čas v pestrých zájmových útvarech (např. hudební, sportovní, výtvarný, angličtina, deskové a logické hry).
ŠD ranní činnost 06.00 07.40 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodách výuky a formativním hodnocení
Inspekce doporučuje důsledněji uplatňovat aktivizující metody, diferencovat výuku a poskytovat žákům efektivní zpětnou vazbu o jejich pokroku.
- VarováníNevyhovující vybavení školní jídelny
Inspekce uložila zajistit stoly a židle odpovídající velikosti strávníků ve školní jídelně.
- PochvalaSystematické environmentální vzdělávání
Škola dlouhodobě a účinně rozvíjí environmentální znalosti žáků a jejich aplikaci v reálných životních situacích.