Základní škola Chomutov, Zahradní 5265
Zahradní 5265, Chomutov, 430 04
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Chomutově nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, kvalitní poradenské služby a podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky moderního formativního hodnocení. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat lze jako oblasti k dalšímu rozvoji identifikovat potřebu posílit diferenciaci a individualizaci výuky, stejně jako intenzivnější podporu komunikace v cizích jazycích pro žáky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
ČŠI uvádí, že vyučující průběžně využívali motivační hodnocení a vedli žáky k rozvoji hodnoticích dovedností.
Jazyky
Škola výslovně uvádí, že anglický jazyk vyučuje od 1. ročníku.
Pohyb a zdraví
Výuka tělesné výchovy probíhá ve dvou plně vybavených tělocvičnách.
Výroční zpráva uvádí, že součástí školy je školní jídelna, která zajišťuje stravování žáků, a že jídelna vydává obědy denně.
Inkluze a přístup
Školní speciální pedagog a psycholog pracují se žáky nadanými individuálně i skupinově v běžné výuce.
Škola uvádí působení školního psychologa a speciálního pedagoga, školního asistenta a skutečně poskytované skupinové i individuální doučování.
Školní psycholog působí ve škole a je součástí školního poradenského pracoviště.
V době inspekce se ve škole vzdělávalo 26 dětí ve dvou přípravných třídách.
Škola uvádí školního speciálního pedagoga i školního psychologa působící ve škole.
Klima a komunikace
ČŠI uvádí, že škola prostřednictvím trií zvyšuje zodpovědnost všech aktérů vzdělávání.
Škola popisuje pravidelně se scházející žákovský parlament a jeho uskutečněné školní akce.
Škola uvádí využívání elektronické žákovské knížky pro pravidelné informování rodičů o prospěchu, chování a docházce.
Družina a kroužky
Ve školní družině se děti mohou zapojit do různých kroužků, zejména sportovních a výtvarných.
Školní družina nabízí dětem zapojení do kroužků; kroužky pořádané v rámci ŠD se považují za konané v budově školy.
Provozní doba školní družiny je denně od 6.00 do 17.00 hod.; děti navštěvují ranní družinu.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace a individualizace výuky
Pedagogové nenabízejí žákům úlohy odlišné kognitivní náročnosti dle jejich individuálních vzdělávacích předpokladů.
- PochvalaKvalitní školní poradenské pracoviště
Škola disponuje vysoce erudovaným poradenským týmem, který efektivně podporuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- VarováníNedostatečná podpora komunikace v cizích jazycích
Ve výuce cizích jazyků chybí dostatečné příležitosti pro souvislý mluvený projev a vzájemnou komunikaci žáků.