Městské gymnázium a Základní škola Jirkov
Krušnohorská 1675, Jirkov, 431 11
Souhrn hodnocení
Městské gymnázium a Základní škola Jirkov nabízí kvalitní sportovní zázemí, širokou škálu zájmových kroužků a silnou podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami či nadaných dětí. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s důrazem na frontální výuku, přičemž projektové vyučování představuje dílčí inovativní prvek. Prostor pro další rozvoj leží zejména v posílení metodické podpory pedagogů a v postupném zavádění prvků formativního hodnocení do každodenní praxe.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Zjišťování individuálních a skupinových výsledků vzdělávání je založeno na tradičních interních evaluačních nástrojích.
Pro rozvoj sociálních kompetencí je přínosná realizace školních projektů a tradičních akcí pro rodiče a žáky.
Nepravidelně využívaná reflexe vzdělávacích cílů ve výuce a nedostatečné využívání formativního hodnocení neumožňují pedagogům ani žákům získávat účinnou zpětnou vazbu o míře zvládnutého učiva.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Kvalitní sportovní zázemí moderních tělocvičen, sportovní haly a venkovního sportoviště umožňuje dětem a žákům bohaté sportovní vyžití.
Inkluze a přístup
Podpora je poskytována sportovně nadaným žákům, dva žáci gymnázia hrající hokej v zahraničí se vzdělávají podle individuálního vzdělávacího plánu.
Výchovné poradkyně informují pedagogy o potřebě podpůrných opatřeních pro žáky a podílejí se na přípravě a vyhodnocování plánů pedagogické podpory i individuálních vzdělávacích plánů.
Metodička prevence v průběhu roku zajišťuje řadu besed a speciálních programů prevence rizikového chování žáků, šikany a kyberšikany.
Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je kromě individuální pomoci pedagogů i asistentů pedagoga přímo ve výuce podpořeno realizací pedagogických intervencí.
Klima a komunikace
Pravidelná jednání školské rady a žákovského parlamentu jsou pro vedení školy jedním z účinných zdrojů zpětné vazby o úrovni poskytovaného vzdělávání.
Družina a kroužky
Náplň a činnosti zájmových útvarů (čtenářský kroužek, florbal, malý záchranář, míčové hry, sálová kopaná, sborový zpěv) podporovaly osobnostní rozvoj účastníků.
Zájmové vzdělávání ve školní družině a ve školním klubu probíhalo v pozitivní atmosféře.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná metodická podpora a zpětná vazba pedagogům
Vedení školy neposkytuje pedagogům dostatečnou metodickou podporu a efektivní zpětnou vazbu na základě hospitační činnosti.
- VarováníPřevažující frontální výuka a absence formativního hodnocení
Výuka je převážně frontální s nízkou mírou diferenciace, individualizace a nedostatečným využíváním prvků formativního hodnocení.
- PochvalaKvalitní nabídka zájmového vzdělávání a sportovních aktivit
Škola nabízí širokou škálu zájmových útvarů a dlouhodobě úspěšně podporuje sportovní aktivity a pohybový rozvoj žáků.
- PochvalaAktivní zapojení do projektové činnosti a partnerství
Škola efektivně využívá partnerské vztahy a projektovou činnost k naplňování cílů vzdělávání a zlepšování podmínek.