Základní škola a mateřská škola při nemocnici, Kadaň, Chomutovská 1289

ŠVP v 5. ročníku výslovně uvádí využití konstruktivistických prvků jako jsou magické čtverce, pyramidy a sudoku pro řešení problémů nezávisle na obvyklých algoritmech.

Škola v profilu uvádí jako používané metody čtení analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu a globální čtení.

Škola v rámci rozvoje klíčových kompetencí výslovně uvádí projektové vyučování jako jeden ze způsobů, jak dosáhnout praktického učení a propojení s reálným životem.

Škola v rámci individualizace vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami zmiňuje využívání alternativních metod výuky, ale konkrétní směry jako Montessori či Waldorf nejsou výslovně uvedeny.

Ve všech předmětech je zachována tradiční formy hodiny a vyučovací hodina v dopoledním vyučování trvá 45 minut, v odpoledním pak 40 minut.

comenia script

známkou i slovně

Vyučovací předmět Anglický jazyk je realizován v 3. až 9. ročníku s časovou dotací 3 hodiny týdně.

Škola do výuky zařazuje tělovýchovné chvilky v rámci ostatních předmětů a nabízí relaxační zóny ve vnitřních prostorách.

Výuka plavání se uskutečňuje na místním koupališti nebo v krytém bazénu jiné školy, nikoliv ve vlastním zařízení.

Škola disponuje sportovním areálem pro atletiku, venkovním hřištěm v areálu školy a tělocvičnou či sportovní halou.

turistika, bruslení, plavání

Školní stravování je pro žáky zajišťováno na základě smluvního ujednání ve školní jídelně Základní školy Kadaň, ul. Chomutovská 1683, okr. Chomutov.

Škola specifikuje podporu nadaných žáků prostřednictvím obohacování vzdělávacího obsahu nebo účastí na výuce ve vyšších ročnících.

Školní vzdělávací program je přímo zaměřen na podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, což je definováno jako hlavní zaměření školy.

Škola seznamuje žáky s problematikou šikany a chováním při setkání s ní formou besed a pěstuje pocit sounáležitosti s kolektivem.

asistent pedagoga, výchovný poradce, speciální pedagog, školní metodik prevence

Za účasti zainteresovaných osob (rodiče - dítě/žák - specialisté škola) jsou vytvářeny optimální podmínky pro vzdělávání každého jednotlivce.

Ve vyučovacích hodinách převládá slovní hodnocení a sebehodnocení žáků, v 1. až 3. ročníku je čtvrtletní hodnocení žáků doplněno slovním hodnocením.

Vzdělávací nabídku doplňují projektové dny a zájmové útvary (dovedné ruce a sportovní kroužek).

Vzdělávací nabídku doplňují projektové dny a zájmové útvary (dovedné ruce a sportovní kroužek).

Vstup do školy je umožněn od 7:35, přičemž začátek první vyučovací hodiny je v 7:55.