Základní škola Pěnčín 22 - příspěvková organizace
č.p. 22, Pěnčín, 468 21
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Pěnčín nabízí nadstandardní materiální zázemí, vlastní jídelnu a silné zaměření na pohyb, inkluzi a zdravé klima. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičnějším rámci s prvky formativního hodnocení a projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit, avšak prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit diferenciaci výuky na druhém stupni, která je aktuálně vnímána jako slabší stránka.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Škola uvádí jako metodu čtení analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu.
Škola pravidelně realizuje tematické a projektové dny a je zapojena do projektu Pomáháme školám k úspěchu.
Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.
známkou i slovně
Jazyky
Příkladná byla aktivizace žáků ve výuce německého a anglického jazyka, avšak přítomnost rodilých mluvčích není v textu zmíněna.
Inspekční zpráva popisuje metody výuky cizích jazyků, ale metodu CLIL explicitně nezmiňuje.
Pohyb a zdraví
Ke spontánním pohybovým aktivitám v rámci zájmového vzdělávání ve ŠD je využíván venkovní areál kolem školní budovy.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání.
Portál uvádí tělocvičnu/sportovní halu v areálu školy a inspekce zmiňuje využívání tělocvičny.
Stravování je smluvně zajišťováno prostřednictvím školní jídelny blízké mateřské školy.
Inkluze a přístup
Portál uvádí mezi přítomnými specialisty speciálního pedagoga.
Přítomnost specialistů: asistent pedagoga, výchovný poradce, speciální pedagog, školní metodik prevence.
Přípravná třída: ne
Portál mezi přítomnými specialisty uvádí speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Školní parlament: ne.
žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmového vzdělávání, například keramický kroužek, hru na flétnu, technický kroužek, robotiku a tělovýchovné aktivity.
Zájmové vzdělávání je realizováno školou, například prostřednictvím školní družiny, která nabízí kroužky jako keramiku, hru na flétnu či robotiku.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky na 2. stupni
Na druhém stupni byla zřídka zaznamenána diferenciace úloh a samostatná práce žáků s informačními zdroji.
- PochvalaNadstandardní materiální podmínky a spolupráce
Aktivní spolupráce se zřizovatelem a partnery zajišťuje škole nadstandardní materiální podmínky pro vzdělávání.
- PochvalaZdravé školní klima a spolupráce pedagogů
Škola vykazuje zdravé klima, dobrou spolupráci mezi aktéry a efektivní sdílení zkušeností pedagogů.