Základní škola a mateřská škola Koberovy, příspěvková organizace
Index kvality: 47 / 100č.p. 102, Koberovy, 468 22
Souhrn hodnocení
Základní škola Koberovy nabízí vyvážené vzdělávací prostředí s důrazem na pohybové aktivity, inkluzi a kvalitní zázemí školní družiny. Pedagogické zaměření školy se pohybuje spíše v tradiční rovině, přesto využívá moderní prvky, jako je formativní hodnocení či konstruktivistická matematika. Škola vykazuje velmi dobrou úroveň komunikace a spolupráce s asistenty pedagoga, přičemž v současné době nebyly identifikovány žádné výraznější oblasti vyžadující zásadní rozvoj či zlepšení.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Matematika je vyučována metodou profesora Hejného, případně jsou v rámci výuky využívány některé prvky této metody.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Pracovat na tvorbě projektů k získání dotací z fondů EU (vybavenost školy, mezinárodní spolupráce, profil regionu).
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Krásné počasí jsme využili ke sportovním aktivitám venku, k procházkám po okolí Koberov.
Plaveckou výuku zajišťuje v turnovském bazénu Městská sportovní.
Chybí nám sportovní hala.
bruslení, plavání
Škola nemá vlastní stravovací zařízení.
Inkluze a přístup
V menší míře byla žákům dána možnost k dalšímu vlastnímu pokroku např. prostřednictvím rozšiřujících úloh.
K podpoře žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a odlišným mateřským jazykem docházelo ve většině sledovaných hodin, přínosné bylo působení asistentů pedagoga.
Školní poradenské pracoviště zajišťuje výchovná poradkyně, která je současně i metodičkou prevence, pro obě specializované činnosti má potřebnou kvalifikaci.
Školní poradenské pracoviště zajišťuje výchovná poradkyně, která je současně i metodičkou prevence.
školní metodik prevence, výchovný poradce
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Škola zajišťuje celou řadu kroužků, které se ročně obměňují: sportovní kroužky, flétna, klavír, deskové hry, dramatický kroužek, přírodovědný kroužek, německý jazyk, fotografický kroužek, čtenářský kroužek a jiné.
Kroužek deskových her vedl pan ředitel Mgr. Petr Flégr.
Provoz školní družiny: 6:30 - 7:45
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaVstřícná komunikace a sounáležitost
Škola vyniká vstřícnou komunikací aktérů a cíleným vedením žáků k sounáležitosti se školou a obcí.
- PochvalaPříkladná spolupráce s asistenty pedagoga
Inspekce ocenila příkladnou spolupráci učitelů s asistenty pedagoga při zapojování žáků se speciálními potřebami.
- PochvalaÚspěšná modernizace a projektová činnost
Škola úspěšně modernizuje digitální technologie a zapojuje se do projektů na mezinárodní úrovni.