Školácheck

Základní škola Plavy, okres Jablonec n. Nisou - příspěvková organizace

č.p. 65, Plavy, 468 46

REDIZO 600078370 · IČO 72744162 · https://www.zsplavy.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola Plavy nabízí kvalitní materiální zázemí, širokou nabídku kroužků a důraz na pohyb či inkluzi. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména zajištění plné kvalifikovanosti pedagogů na prvním stupni a posílení procesů v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví žáků.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Inspekční zpráva uvádí, že výuka má činnostní charakter a učitelky vedou žáky k logickému myšlení, ale neuvádí žádnou konkrétní konstruktivistickou metodu výuky matematiky.

Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Škola aktivně spolupracuje s vnějšími partnery a vstupuje do společných projektů, jako jsou „Škola nanečisto“, „Malotřídky pospolu“, „Ekoškola“, „Světová škola“ a „Les ve škole“.

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

Škola se prezentuje jako malotřídka dbající na všestranný rozvoj žáků v kombinaci tradiční a moderní formy výuky, nikoliv jako škola využívající prvky Montessori či Waldorf.

Ne
Bez zvonění

Vyhodnocení dosažených cílů, hodnocení žáků a jejich sebehodnocení bylo často přerušeno zvoněním ukončující vyučovací hodinu.

Ne
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Většina hodin měla velmi činnostní charakter, žákům byl poskytován dostatek času na procvičování a upevňování probíraného učiva, na dokončení práce i sebehodnocení a vrstevnické hodnocení při splnění dílčích úkolů.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Angličtina pro 1. ročník probíhá každý čtvrtek od 12:00 – 12:45 hodin.

10 / 10
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Poloha školy v blízkosti přírody spolu s vlastní zahradou a sportovištěm umožňuje zařazovat časté venkovní aktivity během výuky, zájmového vzdělávání i o přestávkách.

Ano
Bazén

Zřizovatel finančně podporuje aktivity školy, např. plavání.

Ne
Sportovní zázemí

Škola disponuje víceúčelovým školním sportovním hřištěm, přilehlým dětským hřištěm, venkovní posilovnou a v zimním období využívá sokolovnu.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

Zřizovatel finančně podporuje aktivity školy, např. lyžování a plavání.

Ano
Vlastní jídelna

Škola má školní jídelnu, která poskytuje obědy vlastním žákům a zaměstnancům školy.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Díky charakteru málotřídní školy účelné střídání přímého a nepřímého vyučování i volba přiměřených aktivit umožňovaly vyučujícím diferencovat postup učení podle jednotlivých ročníků i vzdělávacích potřeb žáků.

5 / 10
Podpora SVP

Ve spolupráci s Pedagogicko-psychologickou poradnou v Jablonci nad Nisou došlo ke zřízení pozice školního speciálního pedagoga, který žákům se speciálními vzdělávacími potřebami poskytuje pedagogickou intervenci v předmětu speciálně pedagogické péče.

10 / 10
Školní psycholog

Škola spolupracuje s Pedagogicko-psychologickou poradnou v Jablonci nad Nisou, ale pozice školního psychologa přímo ve škole není uvedena.

Ne
Prevence šikany

Témata prevence rizikového chování jsou realizována v programech třetích stran a každoročním třídenním výjezdem žáků pod názvem Motýl zaměřeným na nácvik sociálních dovedností a prevenci šikany.

5 / 10
Přípravná třída

Škola je malotřídní školou se třemi třídami prvního stupně, přípravná třída není v dokumentech zmíněna.

Ne
Speciální pedagogové

Pro efektivitu vzdělávání žáků je přínosná činnost tří asistentek pedagoga, jedné školní asistentky a speciální pedagožky.

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení
Školní parlament
Komunikační aplikace

Škola jim zajišťuje pravidelný informační i poradenský servis při denním kontaktu, prostřednictvím nástěnek, žákovských knížek, notýsků, webových stránek.

5 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí zájmové kroužky zaměřené na sport, anglický jazyk, badatelství, dramatickou výchovu a ekologii.

10 / 10
Kroužky ve škole

Kroužky jsou vedeny pedagogy školy, např. výtvarný kroužek vede Petra Kaušková.

Ano
Ranní družina

Družina je žákům k dispozici v době školního vyučování ráno od 6:00 do 7:30 a po vyučování do 16:00 hodin.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNekvalifikovanost pedagogů na 1. stupni

    Většina pedagogů včetně ředitelky nesplňuje odbornou kvalifikaci pro výuku na prvním stupni základní školy.

  • VarováníNedostatky v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví

    Škola musí důsledněji pracovat s aktuálními riziky v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví žáků.

  • PochvalaTitul EKOŠKOLA

    Škola získala titul EKOŠKOLA za zařazování environmentálně odpovědných postupů do svého fungování.

  • PochvalaKvalitní materiální a estetické podmínky

    Škola disponuje esteticky a didakticky stimulujícím prostředím s pozitivním dopadem na vzdělávání a pohodu žáků.