Základní škola, Lučany nad Nisou, okres Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace
č.p. 420, Lučany nad Nisou, 468 71
Souhrn hodnocení
Základní škola v Lučanech nad Nisou nabízí kvalitní zázemí pro sportovní aktivity a klade důraz na inkluzi, podporu nadaných žáků i prevenci šikany. V pedagogickém přístupu se škola pohybuje spíše v tradičním rámci, přestože již využívá prvky formativního hodnocení a projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména prohloubení spolupráce mezi pedagogy a širší implementace moderních výukových metod do každodenní praxe.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Uskutečňovali jsme exkurze, projektové dny a dlouhodobě jsme zapojeni do projektů jako Recyklohraní, Ovoce do škol či Školní mléko.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Školní družina pro pobyt venku využívá venkovní areál školy i sportoviště.
plavání, lyžování
Inkluze a přístup
Hlavním úkolem výchovného poradce bylo v letošním roce zajistit kariérové poradenství pro vycházející žáky, uchazeče z 5. ročníku o víceletá gymnázia, dále péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a žáky nadané.
Na základě doporučení školského poradenského zařízení (podpůrná opatření 3. stupeň) máme pro tyto žáky asistentky pedagoga, speciální předepsané pomůcky a IVP.
Poradenské služby jsou komplexně a na standardní úrovni zajišťovány školním poradenským pracovištěm, ve kterém úzce spolupracují vedení školy, výchovná poradkyně, která je zároveň kariérní poradkyní a speciální pedagožkou, a metodik prevence.
Vhodnými nástroji jsou třídnické hodiny realizované napříč všemi ročníky, harmonizační pobyty a osvědčené preventivní programy zajišťované externími odborníky.
Přípravná třída: ne
výchovný poradce, asistent pedagoga, školní psycholog, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Třídní tripartity (rodič, dítě, žák) - 15:15 - 16:45
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), třídní schůzky
Družina a kroužky
Zájmové kroužky: turistický kroužek, výtvarný kroužek, keramika, klub horských kol, kroužek vaření, sportovní hry, čtenářský klub, klub zábavné logiky a deskových her.
Kroužek techniky - 2025/2026 Vedoucí: Václav Puš.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodách výuky a spolupráci pedagogů
Škola málo využívá inovativní metody, vzájemné učení žáků a spolupráci pedagogů při přípravě a vyhodnocování výuky.
- PochvalaAktivní spolupráce s vnějšími partnery
Škola efektivně spolupracuje s partnery, což podporuje zapojení žáků do života města a plynulý přechod z mateřské školy.
- PochvalaSvědomitá příprava výuky dle ŠVP
Pedagogové svědomitě připravují výuku směřující k naplňování vzdělávacích cílů ŠVP s ohledem na potřeby a předpoklady žáků.