Základní škola Smržovka, okres Jablonec nad Nisou - příspěvková organizace
Komenského 964, Smržovka, 468 51
Další místa výuky: Školní 828, Smržovka, 468 51
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Smržovka nabízí žákům širokou škálu aktivit v oblasti sportu, inkluze a moderního hodnocení, přičemž využívá prvky konstruktivistické matematiky a projektové výuky. Škola se nachází na pomezí tradičního a inovativního přístupu. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze za oblasti k dalšímu rozvoji považovat zejména prostorové kapacity budovy a potřebu dalšího metodického ukotvení výuky, které by podpořilo celkovou efektivitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného
Škola explicitně uvádí, že využívá analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu čtení.
Škola realizuje projektové dny v rámci projektů Jedna škola, jeden tým I., II. a III. financovaných z Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Plně využity jsou i dvory u obou budov pro každodenní venkovní relaxaci žáků o velké přestávce.
V profilu školy není bazén uveden jako součást vybavení školy, pouze jako forma sportovního kurzu.
Profil školy uvádí tělocvičnu/sportovní halu mezi prostory pro výuku tělesné výchovy v areálu školy. | Profil uvádí venkovní hřiště a sportovní areál (atletika) pro výuku TV v areálu školy a inspekce potvrzuje otevření multifunkčního školního hřiště.
Škola zveřejňuje jídelníček obsahující polévky a hlavní chody (oběd 1), což potvrzuje zajištění teplých obědů.
Inkluze a přístup
Škola uvádí, že může žákům nabídnout doučování zdarma.
Přítomnost specialistů: školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga.
Škola vykonává činnost základní školy s kapacitou 540 žáků, školní družiny a školní jídelny; o přípravné třídě není v dokumentech zmínka.
Klima a komunikace
Škola výslovně uvádí využívání třístranných schůzek (učitel-rodič-žák).
V profilu školy je u položky Školní parlament uvedeno 'ne'.
Škola využívá propracovaný docházkový systém ve školní družině s nadstandardními funkcemi, který umožňuje přesnou a efektivní komunikaci s rodiči.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových činností: jazykové, hudební, rukodělné, ICT, taneční, literárně-dramatické, společenské hry, turistické, výtvarné (např. malování, keramika) a sportovní.
Program každého týdne ve školní družině je tematicky obsahově zaměřen, má přiměřeně rozvržené zájmové činnosti a vychovatelky připravují v průběhu roku řadu průběžných projektů.
Provoz ranní družiny 6:15 až 7:45 (příchod nejpozději do 7:15).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaSpolupráce s vnějšími partnery
Škola aktivně spolupracuje se zřizovatelem, jinými školami a odbornými organizacemi na inovacích vzdělávacího procesu.
- PochvalaInovativní hodnocení žáků
Žáci prvního stupně dostávají k vysvědčení osobní dopis se slovním hodnocením jako příklad dobré praxe.
- VarováníNedostatečné prostorové kapacity školy
Vysoký nárůst počtu žáků vede k rušení odborných učeben a nedostatku prostor pro školní družinu a jídelnu.
- PochvalaEfektivní řízení a vedení školy
Škola vykazuje koncepční, plánovité a profesionální řízení s vysokým nasazením pedagogického sboru.
- VarováníNedostatky v metodice výuky
V některých hodinách chybělo shrnutí probraného učiva a závěrečné zhodnocení výuky.