Školácheck

Základní škola Český Dub, okres Liberec, příspěvková organizace

Komenského 46, Český Dub, 463 43

REDIZO 600079660 · IČO 70695261 · https://www.zscdub.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola v Českém Dubu nabízí širokou škálu kroužků, kvalitní sportovní zázemí a zaměřuje se na podporu nadaných žáků i inkluzi. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení metodické činnosti vedení, důslednější zajištění bezpečnosti žáků a prohloubení diferenciace výuky, která by lépe reflektovala individuální potřeby dětí.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Tematicky zaměřené projekty školní družiny založené na vlastních zážitcích a zkušenostech žáků úspěšně rozšiřovaly jejich znalosti, smyslové vnímání i paměť, podporovaly socializaci, vzájemnou spolupráci.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Anglický jazyk je v učebním plánu pro 1. stupeň uveden od 1. ročníku s časovou dotací 1D.

10 / 10
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén
Ne
Sportovní zázemí

Škola disponuje sportovní halou a venkovním hřištěm.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, bruslení, cyklistický kurz, plavání

Ano
Vlastní jídelna

Všichni žáci a zaměstnanci mají možnost se stravovat ve školní jídelně, která v rámci doplňkové činnosti rovněž zajišťuje obědy i pro externí strávníky.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Pro nadaného žáka zpracovává třídní učitel plán pedagogické podpory a mimořádně nadaný žák může být vzděláván podle individuálního vzdělávacího plánu.

10 / 10
Podpora SVP

Škola zpracovává individuální vzdělávací plán dle doporučení školského poradenského zařízení a zajišťuje speciální pedagogickou péči prostřednictvím individuální či skupinové pedagogické intervence.

10 / 10
Školní psycholog

Škola poskytuje poradenské služby, které zajišťuje výchovný poradce, kariérový poradce a školní metodik prevence.

Ne
Prevence šikany

Pro žáky naší školy jsou pravidelně pořádány preventivní programy ve spolupráci s městskou policií v Liberci, či jinými osvědčenými organizacemi.

5 / 10
Přípravná třída

Přípravná třída: ne

Ne
Speciální pedagogové

výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, asistent pedagoga, koordinátor EVVO koordinátor ŠVP

7 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Jsou svolávány třídní schůzky. Dále probíhají individuální konzultace s rodiči žáků.

Ne
Slovní hodnocení

U žáka se speciálními vzdělávacími potřebami rozhoduje ředitel školy o použití slovního hodnocení, popř. kombinaci obou způsobů hodnocení, na základě žádosti zákonného zástupce žáka.

Ano
Školní parlament

V naší škole pracuje žákovský parlament.

Ano
Komunikační aplikace

e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), individuální schůzky, třídní schůzky

7 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí kroužky orientované na rozvoj intelektuálního, technického a IT nadání (robotika, kroužek matematiky pro žáky 9. ročníků, anglická konverzace, ...).

10 / 10
Kroužky ve škole
Ranní družina

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v metodické a kontrolní činnosti vedení

    Vedení školy vykazuje neefektivní kontrolní činnost a nekoncepční plánování dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků.

  • VarováníNedostatečné zabezpečení bezpečnosti žáků

    Venkovní terasa a vstup do školního klubu byly v době výuky volně přístupné, což ohrožuje bezpečnost žáků.

  • VarováníNedostatky v diferenciaci výuky a hodnocení

    Ve výuce přetrvává nízká míra diferenciace, chybí systematické sebehodnocení žáků a jasně definované cíle hodin.

  • VarováníNedůsledná evidence docházky ve školním klubu

    Evidence docházky účastníků zájmového vzdělávání ve školním klubu není vedena důsledně a provádějí ji sami žáci.