Základní škola a mateřská škola, Dětřichov, okres Liberec, příspěvková organizace

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Profil školy uvádí jako metodu čtení analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu.

Škola realizuje projektové dny pro děti a žáky v rámci projektů spolufinancovaných Evropskou unií.

Profil školy uvádí klasickou výuku matematiky a analyticko-syntetickou metodu čtení, přičemž žádné prvky Montessori či Waldorf nejsou zmíněny.

Škola má na webu zveřejněn konkrétní rozvrh zvonění pro jednotlivé vyučovací hodiny.

V profilu školy je pole pro alternativní písmo prázdné, což indikuje absenci výuky alternativního písma.

známkou i slovně

Projekt se zaměřuje na získávání znalostí a zkušeností pedagogů v zahraničí, v letech 2018-2020 se pět učitelů zúčastnilo zahraničních kurzů zaměřených na metody výuky angličtiny.

Škola má speciálně vybavené odborné učebny pro cizí jazyky, ale o metodě CLIL se dokumenty nezmiňují.

Dokumenty uvádějí pouze všeobecné zaměření školy a výuku anglického jazyka bez zmínky o přípravě na mezinárodní zkoušky.

ŠD vytváří podmínky pro zdravý životní styl např. zařazováním pravidelných pohybových aktivit.

Prostory pro pohybové aktivity: tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, v areálu školy, mimo areál školy.

K nejvýznamnějším patří digitalizace školy, renovace tělocvičny, vybavení většiny tříd novým nábytkem.

lyžování, cyklistický kurz

Škola zajišťuje školské služby ve školní jídelně - výdejně a stravování je zabezpečeno dodavatelsky prostřednictvím jiné školní jídelny.

Žáci jsou motivováni k účasti v soutěžích, úspěchů dosáhli např. ve sportovních a matematických.

Tým školního poradenského pracoviště ZŠ se za koordinace speciální pedagožky aktivně podílí na všestranné péči o žáky s potřebou podpůrných opatření, jejichž účinnost ZŠ důsledně vyhodnocuje.

V ZŠ byla inspekcí zaznamenána kvalitní součinnost a práce školního poradenského pracoviště, tvořeného výchovným poradcem, metodičkou prevence a speciální pedagožkou.

V ZŠ byla inspekcí zaznamenána kvalitní součinnost a práce školního poradenského pracoviště, tvořeného výchovným poradcem, metodičkou prevence a speciální pedagožkou.

Předškolní vzdělávání probíhá ve dvou třídách MŠ, v povinném předškolním vzdělávání bylo 14 dětí, z toho dvě s odkladem povinné školní docházky.

logoped, speciální pedagog, asistent pedagoga

Profil školy výslovně uvádí využívání třístranných schůzek (učitel-rodič-žák) jako způsob informování rodičů.

Inspekční zpráva zmiňuje využívání měsíčního motivačního slovního hodnocení žáků prvního ročníku.

V profilu školy je v sekci Školní parlament uvedeno 'ne'.

třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém

Škola nabízí zájmové činnosti v oblastech sportovní, ICT, výtvarné (např. malování, keramika), společenské hry, hudební, taneční, rukodělné a programování/robotika.

Na základní vzdělávání navazuje činnost ŠD a bohatá různorodá nabídka zájmových útvarů, jejichž vedení bylo na profesionální úrovni.

Školní družina je provozu v běžném režimu. Každý všední den od 5:30 do 17:00. Ranní družina od 5:30 do 7:00.