Školácheck

Základní škola a mateřská škola, Dětřichov, okres Liberec, příspěvková organizace

Index kvality: 50 / 100

č.p. 234, Dětřichov, 464 01

REDIZO 600079686 · IČO 72743603 · https://www.skoladetrichov.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola v Dětřichově nabízí kvalitní pedagogické vedení a modernizované zázemí se silným zaměřením na pohyb, inkluzi a komunikaci s rodiči. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze školu charakterizovat jako spíše tradičněji orientovanou s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj se nachází zejména v oblasti pedagogických procesů v mateřské škole, které vyžadují pozornost pro dosažení vyrovnané kvality napříč celou organizací.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Profil školy explicitně uvádí metody výuky matematiky jako klasickou výuku.

Ne
Genetická metoda čtení

Profil školy uvádí, že škola využívá analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu čtení.

Ne
Projektová výuka

Realizované projekty a mimoškolní aktivity podporují u dětí a žáků rozvoj kulturního povědomí a sounáležitost s místem, kde žijí, rozvíjí jejich občanské, sociální a personální kompetence.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf

Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.

Ne
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí

Projekt se zaměřuje na získávání znalostí a zkušeností pedagogů v zahraničí, v letech 2018-2020 se pět učitelů zúčastní zahraničních kurzů zaměřených na metody výuky angličtiny.

Ne
CLIL

V některých hodinách k rozvoji matematické, přírodovědné, jazykové a digitální gramotnosti učitelé účelně začleňovali badatelskou výuku, prožitkové učení či funkčně.

Ne
Cambridge příprava

Výuka cizích jazyků: anglický.

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Školní družina vytváří podmínky pro zdravý životní styl např. zařazováním pravidelných pohybových aktivit.

Ano
Bazén

Prostory pro výuku tělesné výchovy zahrnují venkovní hřiště, tělocvičnu/sportovní halu a prostory mimo areál školy, bazén není uveden.

Ne
Sportovní zázemí

Škola disponuje venkovním hřištěm v areálu školy a tělocvičnou/sportovní halou.

5 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, cyklistický kurz

Ano
Vlastní jídelna

Škola zajišťuje školské služby ve školní jídelně - výdejně a stravování je zabezpečeno dodavatelsky prostřednictvím jiné školní jídelny.

Ne

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola nabízí bohatou různorodou nabídku zájmových útvarů, podporujících různé oblasti zájmů a nadání žáků.

5 / 10
Podpora SVP

Tým školního poradenského pracoviště ZŠ se aktivně podílí na všestranné péči o žáky s potřebou podpůrných opatření, realizuje doporučení školských poradenských zařízení a důsledně vyhodnocuje jejich účinnost.

10 / 10
Školní psycholog

Školní poradenské pracoviště je tvořeno výchovným poradcem, metodičkou prevence a speciální pedagožkou.

Ne
Prevence šikany

Škola má ustanovenou metodičku prevence jako součást školního poradenského pracoviště.

2 / 10
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

logoped, speciální pedagog, asistent pedagoga

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Způsob informování rodičů zahrnuje třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

Ano
Slovní hodnocení

Škola využívá měsíční motivační slovní hodnocení žáků prvního ročníku.

Ano
Školní parlament

Profil školy výslovně uvádí, že školní parlament nemá.

Ne
Komunikační aplikace

třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém

5 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně sportovní, ICT, výtvarné (keramika, malování), společenské hry, hudební, taneční, rukodělné a programování/robotiku.

10 / 10
Kroužky ve škole

Inspekční zpráva uvádí, že na základní vzdělávání navazuje bohatá různorodá nabídka zájmových útvarů, jejichž vedení bylo na profesionální úrovni, a ŠD se podílí na zlepšování výsledků vzdělávání žáků.

Ano
Ranní družina

Školní družina je provozu v běžném režimu. Každý všední den od 5:30 do 17:00. Ranní družina od 5:30 do 7:00.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v pedagogických procesech MŠ

    Inspekce zjistila nefunkční evaluační systém, nedostatečnou diagnostiku dětí a neaplikování doporučených postupů pro žáky se SVP.

  • PochvalaKvalitní pedagogické vedení v ZŠ

    Výuka v ZŠ vykazuje jednotný přístup, vysokou efektivitu, aktivní zapojení žáků a kvalitní práci s chybou.

  • PochvalaModernizace prostorových a materiálních podmínek

    Škola dosáhla výrazného zlepšení vybavení, včetně digitalizace, renovace tělocvičny a zřízení nových učeben.