Základní škola a Mateřská škola, Hejnice, okres Liberec, příspěvková organizace
Lázeňská 406, Hejnice, 463 62
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Hejnicích nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, kvalitní inkluzivní podporu a důraz na výuku jazyků. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit individualizaci výuky, zkvalitnit vnitřní evaluaci pedagogických procesů a věnovat větší pozornost systematické analýze a komunikaci rizik v oblasti bezpečnosti.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Výuka matematiky v devátém ročníku byla založena na erudici pedagoga a jeho empatickém vnímání vzdělávacích potřeb většiny žáků třídy.
Učitel zadává úkoly, které vyžadují využití poznatků z různých předmětů a žák propojuje do širších celků poznatky z různých vzdělávacích oblastí.
známkou i slovně
Jazyky
Učební osnovy 3. ročník Učivo Cílové kompetence Mezipředmětové Průřezová témata, Poznámky vztahy Greetings pozdraví, rozloučí se, osloví osobu, vyjádří jednoduchý souhlas, nesouhlas
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Základní škola a Mateřská škola, Hejnice, okres Liberec činnosti pohybovou činností taneček cvičení během dne, spojuje pravidelnou každodenní pohybovou rytmické a kondiční činnost formy cvičení pro děti se zdravím.
Výuka plavání jako součást tělesné výchovy bude realizována pro 2.ročníky v bazénu v Novém Městě pod Smrkem.
Škola uvádí malou a velkou tělocvičnu; její aktuální web uvádí, že má dvě tělocvičny. | Pro výuku TV se využívá sportovní areál s běžeckou dráhou a hřiště s umělým povrchem v areálu školy.
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola uvádí aktuálně působící speciální pedagožku a inspekce popisuje podporu žáků ohrožených neúspěchem formou doučování.
Ve škole pracuje výchovný poradce a koordinátor sociálně-patologických jevů, přítomnost školního psychologa není uvedena.
V profilu školy je u položky Přípravná třída uvedeno ne.
ČŠI uvádí, že školní poradenské pracoviště tvoří mimo jiné speciální pedagožka; web ji uvádí v aktuálním složení ŠPP.
Klima a komunikace
Žáci se podílejí na chodu školy ve Školním parlamentu.
V ZŠ jsou zákonní zástupci informováni prostřednictvím školního informačního systému.
Družina a kroužky
Ke smysluplnému trávení volného času přispívá široká nabídka kroužků zajišťovaných školou (sportovní hry, horolezectví, lehká atletika, basketbal, florbal, keramický, dramatický, hudební, turistický, judo) či smluvními partnery (Veselá věda, Folklorika).
Ke smysluplnému trávení volného času přispívá široká nabídka kroužků zajišťovaných školou (sportovní hry, horolezectví, lehká atletika, basketbal, florbal, keramický, dramatický, hudební, turistický, judo) či smluvními partnery.
Od 1.9.2025 do 30.6.2026 jsou v provozu 3 oddělení školní družiny pro žáky 1. až 4.tříd, v čase od 6:00 do 16:30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a evaluaci pedagogických procesů
Vedení školy systematicky nevyhodnocuje pedagogické procesy a neposkytuje dostatečnou zpětnou vazbu k jejich zkvalitňování.
- PochvalaEfektivní činnost školního poradenského pracoviště
Školní poradenské pracoviště aktivně a efektivně podporuje žáky ohrožené neúspěchem a zajišťuje prevenci rizikového chování.
- VarováníNedůsledná analýza a komunikace rizik bezpečnosti
Škola nedostatečně analyzuje rizika a nedůsledně s nimi seznamuje účastníky vzdělávání v rámci zajištění bezpečnosti.
- VarováníAbsence diferenciace a individualizace výuky
Na druhém stupni ZŠ a v MŠ Ferdinandov chybí dostatečná diferenciace a individualizace výuky odpovídající potřebám žáků.
- PochvalaMezinárodní spolupráce MŠ Zvoneček
Efektivní mezinárodní spolupráce s německou mateřskou školou přispívá ke zkvalitňování vzdělávacího procesu.