Základní škola T. G. Masaryka, Hodkovice nad Mohelkou, okres Liberec, příspěvková organizace
Index kvality: 54 / 100J. A. Komenského 467, Hodkovice nad Mohelkou, 463 42
Souhrn hodnocení
Základní škola T. G. Masaryka v Hodkovicích nad Mohelkou nabízí silné zázemí v oblasti sportu, inkluze a mimoškolních aktivit, přičemž klade důraz na participaci žáků prostřednictvím parlamentu. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje sjednocení přístupu k pravidlům chování a prohloubení metodiky výuky a hodnocení žáků směrem k větší systematičnosti.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody práce v předmětu jsou zaměřeny především na samostatnou práci žáků, na řešení problémů, na práci ve skupinách, sebekontrolu, didaktické hry, počtářské soutěže, s důrazem na činnostní charakter učení.
Využíváme metod projektového vyučování.
známkou i slovně
Jazyky
Škola spolupracuje na několika evropských projektech (jako uživatel).
Zaměření: jazykové, informatika.
Zaměření: jazykové, informatika.
Pohyb a zdraví
Učivo tělesné výchovy zahrnuje dodržování pořádku a čistoty při pobytu v tělocvičně, na hřišti a v přírodě.
lyžování, bruslení, turistika, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Žáci dostávají v běžných hodinách náročnější úkoly, problémové úlohy, samostatné úkoly, pracují na počítačích i s odbornou literaturou a účastní se soutěží.
Ve škole pracuje asistent pedagoga a speciální pedagog.
Externí spolupráce se školním psychologem poskytuje škole především možnost konzultační, poradenské a diagnostické pomoci pro jednotlivé žáky.
Činnost školního poradenského pracoviště se zaměřuje mj. na prevenci rizikového chování žáků a vytváření sociálně vstřícného a komunikačně podnětného prostředí.
školní metodik prevence, výchovný poradce
Klima a komunikace
Od školního roku 2023/2024 byly zavedeny třídní schůzky formou „tripartit".
Činnost žákovského parlamentu založená na transparentních pravidlech komunikace a zásadách občanského jednání.
Družina a kroužky
Škola nabízí vlastní volnočasové kroužky, které rozvíjejí žáky v různých oblastech, např. technické, jazykové, výtvarné, sportovní, hudební a přírodovědné.
Škola uvádí seznam kroužků organizovaných přímo školou, jako jsou např. kroužek programování Baltík, keramika, sborový zpěv či pohybové hry.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodách výuky a hodnocení žáků
Inspekce vytýká málo časté využívání aktivizačních metod a přetrvávající rezervy v sebehodnocení a vzájemném hodnocení žáků.
- VarováníNejednotný přístup k pravidlům a rizikovému chování
Pedagogický sbor vykazuje nejednotnost v dodržování pravidel školy a vnímání rizikových projevů chování žáků.
- PochvalaAktivní žákovský parlament
Škola má zavedenou činnost žákovského parlamentu založenou na transparentních pravidlech a zásadách občanského jednání.
- PochvalaMezinárodní spolupráce školy
Škola dlouhodobě spolupracuje s partnerskými městy v Německu a Polsku, což obohacuje vzdělávací proces.