Základní škola a Základní umělecká škola T. G. Masaryka, Hrádek nad Nisou, Komenského 478, okres Liberec, příspěvková organizace
Komenského 478, Hrádek nad Nisou, 463 34
Souhrn hodnocení
Základní škola T. G. Masaryka v Hrádku nad Nisou nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, kvalitní inkluzivní podporu a rozmanitou nabídku zájmových kroužků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčím využitím projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit, nicméně škola disponuje stabilním systémem péče o klima a žáky, přičemž prostor pro další rozvoj leží v prohlubování moderních výukových metod.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V profilu školy je u metod výuky matematiky explicitně uvedena klasická výuka.
Škola uvádí, že využívá analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu čtení.
Škola pořádá pravidelné 'Noční vyučování', kde žáci v rámci mezipředmětových aktivit propojují např. dějepis, fyziku a pracovní činnosti při výrobě katapultu nebo pracují s cizími jazyky v rámci tematických stanovišť.
Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.
Škola využívá klasické sumativní známkování, přičemž známka je tvořena ze čtyř složek, včetně hodnocení aktivity.
Jazyky
Profil školy uvádí výuku cizích jazyků (španělský, německý, anglický), ale neuvádí přítomnost rodilých mluvčích.
Profil školy uvádí výuku cizích jazyků, ale nezmiňuje metodu CLIL.
Profil školy uvádí výuku cizích jazyků, ale nezmiňuje přípravu na mezinárodní zkoušky.
Pohyb a zdraví
Škola disponuje tělocvičnou/sportovní halou a venkovním hřištěm v areálu školy.
lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola uvádí přítomnost asistenta pedagoga jako specialisty v rámci služeb žákům.
Profil školy uvádí přítomnost výchovného poradce a školního metodika prevence, ale školní psycholog není v seznamu specialistů uveden.
Škola uvádí přítomnost školního metodika prevence, což je základní prvek systému prevence, ale konkrétní programy nejsou popsány.
Profil školy výslovně uvádí, že přípravná třída není zřízena.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Profil školy uvádí mezi způsoby informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Profil školy explicitně uvádí způsob hodnocení známkou.
V profilu školy je v sekci certifikáty a zapojení uvedeno, že škola má školní parlament.
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Škola uvádí pravidelné specifické akce jako jsou jarmarky, dílny, sportovní dny a exkurze, a v rámci ZUŠ nabízí hudební a výtvarný obor.
Škola pořádá vlastní akce, jako je 'Noční vyučování', které připravují a vedou přímo učitelé školy.
Žáci, kteří chodí do družiny, do ní nastupují individuálně od 6:00 – 7:15.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.