Základní škola, Liberec, Švermova 403/40, příspěvková organizace

Na 1. stupni škola využívá prvky metody prof. Hejného.

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna

Vedení školy cíleně podporuje spolupráci pedagogů s kolegy z jiných základních škol a vysokoškolskými pedagogy v rámci aktivit zaměřených na projektovou výuku (projekt „Didaktický inkubátor“).

Škola uvádí využívání prvků metody prof. Hejného v matematice na 1. stupni, ale neuvádí integraci prvků Montessori nebo Waldorf.

známkou

Škola disponuje relaxačními koutky na chodbách školy vybavenými pingpongovými stoly.

Škola uvádí plavání jako sportovní kurz, ale neuvádí vlastní bazén v areálu.

Škola disponuje multifunkčním hřištěm vhodným pro volejbal, basketbal, florbal, badminton a další míčové hry.

lyžování, plavání, františkovský poločas - výběr sportovních aktivit dle zájmů žáků

Škola má vlastní školní jídelnu s přiděleným IZO 116402547 a možností výběru jídel v informačním systému.

Nadání a zájmy žáků podporují a prohlubují pedagogové prostřednictvím jejich zapojování do sportovních i různorodých vědomostních soutěží a při přípravě na ně poskytují žákům aktivní pomoc.

Specifické formy podpory žákům: speciálně pedagogická péče realizovaná zkušeným speciálním pedagogem, školní asistent - podpora žáků se sociálním znevýhodněním, zapojení do projektů obědů pro děti, ukrajinský asistent - podpora žákům s OMJ.

Školní poradenské pracoviště (dále „ŠPP“) tvoří školní metodička prevence, výchovná poradkyně a speciální pedagožka.

Efektivně pracují podle programu poradenských služeb a využívají „50 témat plánu preventivních“ aktivit, přičemž díky spolupráci s externími odborníky zařazují cílené preventivní programy a sociometrická šetření.

školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga, kariérový poradce

Zákonní zástupci žáků jsou o výsledcích vzdělávání svých dětí informováni formou elektronického systému školy a nově i tripartitních rodičovských schůzek.

Způsob hodnocení: známkou

Ve škole působí také žákovský parlament, který se zaměřuje zejména na organizaci mimoškolních akcí, ale také na zjišťování názorů žáků.

žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny

V současnosti funguje sedm kroužků (např. šití, taneční, výtvarný, dramatický) a připravují se další tři (vaření a dvě oddělení keramiky).

Kroužky organizované v době provozu školní družiny zapojují i děti ze sociálně slabšího prostředí a vychovatelky s účastníky zájmového vzdělávání cvičí, tančí a věnují se pohybovým aktivitám.

Škola organizuje ranní družinu.