Základní škola, Liberec, Kaplického 384, příspěvková organizace
Kaplického 384, Liberec, 463 12
Souhrn hodnocení
Základní škola v Liberci nabízí silné zaměření na výuku jazyků, sportovní aktivity a inkluzivní přístup k žákům. Vzdělávací proces kombinuje tradiční výuku s prvky waldorfské pedagogiky a formativním hodnocením. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba posílit metodické vedení a diferenciaci výuky. Vnější bezpečnostní situaci v okolí rušné ulice u vchodu do školy lze rovněž vnímat jako oblast vyžadující zvýšenou pozornost.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Rodinné klima a vzájemná inspirace přispívala ke spolupráci a zodpovědnosti k vlastnímu vzdělávání v hospitovaných hodinách ve waldorfských třídách.
známkou i slovně
Jazyky
Předmět Anglický jazyk se na 1. stupni základní školy vyučuje jako samostatný předmět od třetího do pátého ročníku.
Poslech a porozumění ukázky rodilého mluvčího s vizuální oporou.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano.
Ve spolupráci s Evropským centrem jazykových zkoušek je žákům umožněno skládat mezinárodně uznávané zkoušky z anglického jazyka.
Pohyb a zdraví
Vyučování ve třídách bylo účelně doplňováno využitím dalších společných prostor školy s instalovanými stupni a pianem ke vzdělávání a relaxaci žáků o přestávkách.
Žáci od druhého do pátého ročníku navštěvují kurzy plavání.
V roce 2022 proběhla dlouho očekávaná rekonstrukce venkovního hřiště, které nyní disponuje běžeckou dráhou, hřištěm s umělým povrchem, doskočištěm pro skok daleký, vrhačským sektorem.
lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, výchovným poradcem a školským poradenským zařízením.
Výchovní poradci spolupracují se školskými poradenskými zařízeními, komunikují se zákonnými zástupci žáků, informují ostatní pedagogy o potřebách žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a nastavují s nimi podpůrná opatření.
K datu inspekce zabezpečovali poradenské služby tři výchovní poradci, dva metodici prevence bez specializačního studia, kariérová poradkyně a dvě speciální pedagožky.
Na prevenci rizikového chování a posílení pozitivních vztahů se podílí celý pedagogický sbor v běžné výuce, harmonizační pobyty, vedení třídnických hodin a řešení projevů rizikového chování žáků pozitivně podporují přátelské klima školy.
logoped, školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, besedy o vzdělávání, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní časopis/newsletter, třídní schůzky.
Způsob hodnocení: známkou i slovně.
Školní parlament: ano.
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), konzultační hodiny, školní časopis/newsletter, besedy o vzdělávání
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou angličtina, matematické docvičování, pokusy, umělecké tvoření, sportovní hry, florbal, šachový kroužek či keramika.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníBezpečnostní riziko: rušná ulice před vchodem
Rušná a nepřehledná ulice před hlavním vchodem školy představuje bezpečnostní riziko pro žáky.
- VarováníNedostatky v metodickém vedení a diferenciaci výuky
Škola vykazuje potřebu posílit metodické vedení pedagogů, diferenciaci výuky a využívání interaktivní techniky.
- PochvalaWaldorfské vzdělávání jako profilace školy
Škola dlouhodobě a úspěšně profiluje své vzdělávání prostřednictvím waldorfských tříd a jejich principů.
- PochvalaFakultní škola Technické univerzity v Liberci
Status fakultní školy přináší do vzdělávání inovativní směry a vzájemnou odbornou inspiraci.