Základní škola, Liberec, Oblačná 101/15, příspěvková organizace
Oblačná 101/15, Liberec, 460 05
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Liberci nabízí silné zázemí v oblasti jazykové výuky s rodilými mluvčími a důrazem na pohybové aktivity či inkluzi. Škola se profiluje spíše tradičním směrem bez využití alternativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení metodické podpory pedagogů, zavedení systematické analýzy výuky a prohloubení diferenciace vzdělávacího procesu, což by mohlo dále zvýšit celkovou efektivitu výuky a kvalitu školního prostředí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola plánuje v rámci úpravy ŠVP zavést formativní hodnocení.
Jazyky
Anglický jazyk je v učebním plánu uveden již od 1. ročníku s dotací 1 hodiny týdně.
Ke zvyšování jazykové gramotnosti přispívají zahraniční zájezdy do anglicky a německy mluvících zemí, výuka vedená rodilým mluvčím či metoda CLIL.
Ke zvyšování jazykové gramotnosti přispívají zahraniční zájezdy do anglicky a německy mluvících zemí, výuka vedená rodilým mluvčím či metoda CLIL (část výuky nejazykových předmětů probíhá v cizím jazyce).
Pohyb a zdraví
Ve 2. a 3. ročníku je součástí výuky plavecký kurz, který probíhá celé pololetí v některém z plaveckých bazénů v Liberci.
ŠVP výslovně uvádí, že škola má jednu tělocvičnu. | ŠVP uvádí, že škola pro výuku využívá hřiště ZŠ Broumovská.
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola poskytuje pravidelné doučování a skupiny vedené speciálním pedagogem; aktuálně působí školní speciální pedagog a škola uvádí pravidelnou reedukaci v malých skupinách i kroužek nápravy vývojových poruch.
Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno výchovným poradcem, který zároveň koordinuje jeho činnost a metodikem prevence.
Přípravná třída: ne
Portál uvádí logopeda a aktuální zaměstnanecký profil jmenuje školního speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Škola má aktivní školní parlament, který má předsedkyni, místopředsedy a členy z 5. až 9. tříd.
konzultační hodiny, školní časopis/newsletter, žákovská knížka (elektronická), e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, třídní schůzky
Družina a kroužky
Kroužky 3D tisk, Digitální tvorba, Robotika, Grafika a internet, Kamera, klapka, animuj! a sportovní gymnastika.
Kroužky 3D tisk, Digitální tvorba, Robotika, Grafika a internet a Kamera, klapka, animuj! jsou zřizovány v rámci Městské stanice mladých techniků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná systematická kontrolní činnost
Kontrola, vyhodnocování nedostatků a přijímání nápravných opatření nejsou v subjektu realizovány v plném rozsahu.
- VarováníSlabá metodická podpora a analýza výuky
Metodické orgány se zaměřují na organizaci, chybí analýza hospitací a systematické vyhodnocování výsledků vzdělávání.
- PochvalaPropojení školního a zájmového vzdělávání
Úzké propojení školy se školní družinou a SVČ podporuje osobnostní a sociální rozvoj žáků.
- PochvalaRozvoj digitální a jazykové gramotnosti
Škola vytváří podnětné podmínky pro efektivní rozvoj digitálních dovedností a jazykové gramotnosti žáků.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Na druhém stupni chybí důsledná diferenciace úkolů vzhledem k individuálním potřebám a potenciálu žáků.