Základní škola, Liberec, Sokolovská 328, příspěvková organizace

Ve výuce matematiky je vždy v jedné z paralelních tříd na 1. stupni vyučována matematika metodou Hejného.

V dokumentu je uvedeno, že škola využívá alternativní metody a nové trendy, přičemž v tabulce je výslovně uvedeno 'metoda Script ve výuce' a 'Hejného' metoda, ale genetická metoda čtení není zmíněna.

Nedílnou součástí výuky je i projektové vyučování.

známkou i slovně

V tabulce přehledu jazykového vzdělávání je u školy uvedeno zapojení rodilých mluvčích jako ANO.

V přehledu aktivit je u metody CLIL uvedeno, že je využívána nepravidelně v předmětech AJ a NJ.

Žáci měli možnost navštěvovat kroužek AJ Flyers nebo Movers, které se zaměřovaly na rozšíření znalostí jazyka.

Škola proměnila rozlehlé prostranství na chodbách ve výhodu a pro žáky vytvořila relaxační koutky s malými knihovnami a sedačkami, stolním fotbalem a basketbalovými koši.

Škola má v budově k dispozici dvě tělocvičny s funkčním vybavením a hlavně cvičný plavecký bazén.

Pro výuku tělesné výchovy jsou žákům k dispozici dvě tělocvičny, venkovní hřiště a vlastní plavecký bazén.

plavání, lyžování, turistika, cyklistický kurz, vodácký kurz

Škola má k dispozici vlastní kuchyň i jídelnu, kapacita je 600 žáků.

K vytipování nadaných žáků napomáhá zapojení do Nadačního fondu „Cesta talentu“.

Přínosem je činnost školní speciální pedagožky -etopedky, která věnuje pozornost klimatu ve škole, realizuje depistáže, sociometrická šetření v třídních kolektivech a podílí se na podpoře neúspěšných žáků.

Poradenské služby na ZŠ Sokolovské zajišťují: výchovný poradce pro 1. a 2. stupeň školní metodik prevence školní speciální pedagog etoped kariérový poradce.

Preventivní tým se rovněž zabývá analýzou a řešením případů rizikového chování, včasnému podchycení problémů napomáhají výchovné komise.

výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, logoped, školní metodik prevence

V 1. až 3. ročníku je uplatňován model slovního hodnocení ve všech předmětech, ve 4. a 5. ročníku jsou slovně hodnoceny předměty výchovného zaměření.

Příkladné vedení školního časopisu a žákovského parlamentu podílejících se na formování osobností žáků a jejich budoucí občanské angažovanosti.

individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní časopis/newsletter, třídní schůzky

Vzdělávací aktivity zahrnují rozvoj sportovních a výtvarných dovedností, výuku počítačové grafiky, 3D tisku a různé kurzy jako lyžařský, turistický či vodácký.

Kroužek Sokoláček probíhá pod vedením zkušených pedagogů školy.