Základní škola, Liberec, Vrchlického 262/17, příspěvková organizace
Index kvality: 74 / 100Vrchlického 262/17, Liberec, 460 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Liberci nabízí vyvážený vzdělávací program s prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. K silným stránkám patří důraz na jazykovou výuku, pohybové aktivity a kvalitní poradenské zázemí. Prostor pro další rozvoj se otevírá především v oblasti zkvalitňování výuky na druhém stupni a v posilování inkluzivních procesů, které by lépe reflektovaly potřeby žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Do matematiky jsme namixovali to nejlepší z Hejného metody.
Metody, formy, nástroje, pomůcky - sluchová analýza a syntéza, rozhovor, vyprávění, manipulace s písmeny a slabikami, zapojování všech smyslů, ind. přístup, skupinová práce.
žáci jsou vedeni zadáváním úloh a projektů k tvořivému přístupu při jejich řešení
známkou i slovně
Jazyky
Ve školním roce 2023/2024 byl vyučován obsah vzdělávání AJ a NJ, který je zpracován v tematických plánech pro 3. - 9. ročník ZŠ.
Žáci si aktivně procvičili angličtinu při konverzaci s rodilými mluvčími v ulicích měst.
Podpora jazykového vzdělávání: CLIL, Erasmus+, zahraniční zájezdy a výměnné vzdělávací pobyty žáků a pedagogů.
Pohyb a zdraví
Škola také vhodně podporuje pohybové aktivity během hlavní přestávky formou pobytu ve venkovní části areálu.
Pro výuku tělesné výchovy slouží tělocvična, asfaltové hřiště a sportovní areál s atletickou dráhou i školní pozemek.
Pro výuku tělesné výchovy slouží tělocvična, asfaltové hřiště a sportovní areál s atletickou dráhou i školní pozemek.
lyžování, plavání
Jídelna je organickou součástí školy a zajišťuje stravování žáků a zaměstnanců školy.
Inkluze a přístup
Učitelé také pracovali s nadanými žáky mimo vyučování prostřednictvím účasti v soutěžích a na počátku školního roku proběhlo vyhledávání talentů v sedmých a čtvrtých třídách.
Na škole pracovalo 7 českých asistentek pedagoga a 3 ukrajinské asistentky a speciální pedagožka Mgr. Monika Marholdová, která poskytovala podporu a odborné vedení žákům se SVP.
Zajištění školního psychologa a speciálního pedagoga.
Metodik prevence zajišťuje preventivní programy pro 1. i 2. stupeň - Motyčkovic klika, Advaita, Maják, Dramacentrum Bezejména, Městská policie.
školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
O výsledcích vzdělávání jsou zákonní zástupci žáků informováni na tripartitních třídních schůzkách, v rámci konzultačních hodin a prostřednictvím nového vnitřního informačního systému školy.
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament poskytuje prostor pro zapojení žáků do života školy.
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
K pozitivním výsledkům vzdělávání přispívá pestrá nabídka pravidelných volnočasových aktivit a kroužků, např. sportovních, výtvarných či jazykových.
Týden otevřených dveří rodiče mají možnost navštívit své děti jednak v běžné výuce, jednak ve volnočasových aktivitách, které škola pro žáky organizuje.
ranní družina: | 06:30 – 08:00 hod., příchod do 07:15 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky ve výuce na 2. stupni
Výuka na 2. stupni vykazuje převahu frontálních metod, nedostatečnou diferenciaci a chybějící formativní hodnocení.
- VarováníNedostatky v inkluzi a práci se SVP
Strategie práce se žáky se SVP je nejasná, IVP mají formální charakter a spolupráce s asistenty je nízká.
- PochvalaEfektivní školní poradenské pracoviště
Poradenské pracoviště efektivně zajišťuje prevenci rizikového chování a komplexní podporu žáků i pedagogů.
- PochvalaInovativní metody a projekty výuky
Škola úspěšně zavádí moderní metody, jako je badatelská výuka a pilotní projekt Mapa.