Základní škola a Mateřská škola Nová Ves, okr. Liberec - příspěvková organizace
č.p. 180, Nová Ves, 463 31
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Nové Vsi nabízí širokou podporu inkluze, nadaných žáků a klade důraz na pohybové aktivity či výuku jazyků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky formativního hodnocení. V oblastech řízení, kvalifikovanosti pedagogického sboru a zajištění bezpečnosti však škola vykazuje významné nedostatky, které představují zásadní prostor pro další rozvoj a nutnou systémovou nápravu v rámci pedagogického procesu i vnitřních kontrolních mechanismů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Základním cílem každého hodnocení je poskytnout žákovi zpětnou vazbu, aby věděl, co zvládnul, kde má nedostatky, v čem se musí lepšit a nasměrovat ho, jak postupovat dále.
Jazyky
Vyučovací předmět má časovou dotaci 3 hodin ve 3 ., 4. a 5. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne Výuka vybraných předmětů v cizím jazyce: ne
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
V průběhu celého týdne probíhají v MŠ spontánní hry a také pohybové aktivity.
ŠVP uvádí tělocvičnu v budově ZŠ a její prostorové podmínky; škola ji využívá pro výuku TV.
v budově školy
Inkluze a přístup
Portál uvádí speciálního pedagoga a doučování; inspekce potvrzuje, že škola doučování žáků nabízí.
Funkce výchovné poradkyně a metodičky prevence dříve vykonávala ředitelka, následně je převzala učitelka speciální pedagožka.
Portál v poli přítomnosti specialistů uvádí speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Spolupráce s třídním učitelem, především na třídních schůzkách.
O své činnosti škola pravidelně informuje například prostřednictvím webových stránek a místního tisku.
Družina a kroužky
K rozvoji a prohlubování vědomostí, dovedností a osobnostního potenciálu žáků přispívá rozmanitá nabídka zájmových kroužků, projektů i školních a mimoškolních aktivit.
Družina je rozšířena na dvě oddělení s počtem 50 žáků. pondělí – pátek 6.30 – 16. 30 hodin
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníSelhání řízení a kontrolních mechanismů
Škola neprovádí autoevaluaci, kontrolní činnost je neúčinná a vedení dokumentace neodpovídá legislativě.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogických pracovníků
Chybí odborná kvalifikace u vychovatelky ŠD, výchovné poradkyně a metodičky prevence.
- VarováníNedostatky v pedagogickém procesu
Výuka postrádá diferenciaci, chybí systematická pedagogická diagnostika a práce s výsledky vzdělávání.
- PochvalaModernizace školy zřizovatelem
Aktivní podpora zřizovatele vedla k rozsáhlé rekonstrukci a výraznému zkvalitnění materiálních podmínek školy.
- VarováníZávažná bezpečnostní rizika
Škola nezajišťuje dostatečný dohled nad žáky a neprovádí povinné poučení o vnitřních předpisech.