Základní škola Kobyly, okres Liberec - příspěvková organizace
č.p. 31, Kobyly, 463 45
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Kobyly nabízí žákům kvalitní zázemí s důrazem na inkluzi, podporu nadaných dětí a zdravý životní styl, přičemž využívá prvky formativního hodnocení a projektové výuky. Škola vykazuje pozitivní klima a dobré výsledky v šetřeních. Prostor pro další rozvoj představuje stabilizace vedení školy, zvyšování kvalifikovanosti pedagogického sboru a další kultivace využívaných výukových metod, které by mohly lépe reflektovat moderní vzdělávací trendy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Učitel vede žáky k rozvoji paměti prostřednictvím jednodušších numerických výpočtů a osvojováním si nezbytných matematických vzorců a algoritmů.
Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Žák je hodnocen v průběhu celého pracovního procesu, který zahrnuje schopnosti zpracovat informace, spolupracovat v dvojici či týmu, dovést činnost k finálnímu výrobku a prezentovat jej.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka probíhá od 3. ročníku.
Pohyb a zdraví
Navštěvují ji hlavně děti, které přijíždějí brzy ráno, mohou zde pobývat před vyučováním nebo když čekají na odpolední vyučování.
Během 1. a 2. ročníku tvoří součást výuky daného předmětu pravidelná výuka plavání v plaveckém bazénu v celkovém rozsahu 40 hodin.
ŠVP uvádí, že k hlavní budově přiléhá tělocvična a že výuka TV probíhá v tělocvičně. | ŠVP uvádí hřiště u školy a portál řadí venkovní hřiště mezi prostory pro výuku TV v areálu školy.
v budově školy
Inkluze a přístup
Výroční zpráva uvádí působení školní psycholožky a aktuální nabídka školy zahrnuje doučování z češtiny a matematiky.
Díky zapojení do projektu jsme získali finanční zajištění pracovních pozic školního psychologa a mohli tak vytvořit školní poradenské pracoviště.
Přípravná třída: ne
Výroční zpráva uvádí, že na škole působila školní psycholožka.
Klima a komunikace
Dvakrát za školní rok se konají třídní schůzky se zákonnými zástupci žáků a dvakrát ročně konzultace.
Školní parlament: ne
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), individuální schůzky, třídní schůzky, žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, webové stránky, místní periodikum, sociální síť WhatsApp
Družina a kroužky
Ve školním roce 2025/2026 si žáci mohou vybírat z následujících kroužků: Keramika, Španělština, Sportovní hry, Příprava na přijímačky, Doučování, Dílny, Šikovné ruce, Vaření, Čtenářský klub, Malý farmář, Hra na klavír a Výtvarný kroužek.
Věnují dětem čas nad rámec své pracovní povinnosti v zájmových kroužcích, na doučování, při přípravě na přijímací zkoušky či jiných mimoškolních aktivitách.
Provoz družiny: ranní družinu zajišťuje školnice paní Eva Kůrková v místnosti školní klubovny od 6,30 do 7,00 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPozitivní školní klima
Škola dlouhodobě vytváří pozitivní klima založené na respektujících vztazích mezi všemi aktéry vzdělávání.
- PochvalaVýborné výsledky ve výběrových šetřeních
Žáci dosáhli výborných výsledků v čtenářské gramotnosti, matematice a českém jazyce v rámci výběrových šetření.
- VarováníChybějící zástupce ředitelky
Škola dlouhodobě nemá zřízenu funkci zástupce ředitelky, což představuje strukturální nedostatek v řízení školy.
- VarováníNedostatky ve výukových metodách
Výuka nedostatečně využívá metody objevování, experimentování, práci se zdroji a vrstevnické hodnocení.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Tři učitelé nesplňují podmínky odborné kvalifikace, kterou si v současnosti doplňují studiem.