Základní škola a Mateřská škola, Raspenava, okres Liberec - příspěvková organizace
Fučíkova 430, Raspenava, 464 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Raspenavě nabízí žákům silné zázemí v oblasti sportu, inkluzivní podpory a pestrou nabídku zájmových kroužků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčím využitím projektové výuky. V rámci dalšího rozvoje se škola může zaměřit na zkvalitnění metodiky výuky a administrativní dokumentace, což představuje prostor pro posílení celkové efektivity vzdělávacího procesu a další zkvalitnění školního prostředí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato), analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Škola využívá zadávání specifických úkolů a projektů jako součást vzdělávání mimořádně nadaných žáků.
Alternativní písmo:
V části navštívených hodin běžné základní školy chybělo stanovení cíle, tím i následné vyhodnocení jeho dosažení v závěru a žákovská reflexe výuky.
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Každodenní pobyt venku zahrnoval řízené a spontánní činnosti provázané s poznáváním okolí školy i volným pohybem ve školní zahradě.
Velmi dobré podmínky pro výuku tělesné výchovy a sportovní vyžití dětí a žáků představují dvě tělocvičny, venkovní sportoviště a školní zahradu s herními a sportovními prvky.
lyžování, Harmonizační pobyt
dále než 200 m od školy
Inkluze a přístup
Škola využívá obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů, projektů, účast na soutěžích a možnost vzdělávání v jednom či více předmětech ve vyšších ročnících.
Škola využívá plán pedagogické podpory (PLPP), individuální vzdělávací plány (IVP) a školní poradenské pracoviště tvořené speciální pedagožkou, výchovným poradcem a metodikem prevence.
Škola uvádí odborné pracovníky školního poradenského pracoviště, zejména speciálního pedagoga nebo psychologa.
speciální pedagog
Klima a komunikace
Výchovu k hodnotám demokratické společnosti prostřednictvím aktivního zapojení žáků do chodu školy nabízí činnost školního parlamentu s názvem Smědavská lupa.
Způsob informování zákonných zástupců: webové stránky, Bakaláři - Komens
Družina a kroužky
ŠK podporuje rozvoj specifických zájmů žáků, je realizován formou kroužků ( dětské pěvecké sbory Včelky a Raspenavský hlásek , keramický kroužek, vaření, míčové a pohybové hry ).
Efektivní je výchovně vzdělávací činnost uskutečňovaná v rámci zájmového vzdělávání .
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v dokumentaci a metodách výuky
ŠVP není dostatečně provázaný s praxí, výuka postrádá diferenciaci, problémové metody a samostatnou práci žáků se zdroji.
- PochvalaPříznivé klima a kvalitní pedagogická podpora
Škola udržuje zdravé interpersonální vztahy, podporuje osobnostní rozvoj a efektivně využívá školní poradenské pracoviště.