Základní škola a Mateřská škola Barvířská, Liberec, příspěvková organizace
Proboštská 38/6, Liberec, 460 07
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Barvířská nabízí široké spektrum aktivit včetně výuky jazyků s rodilými mluvčími, sportovního zázemí a silné podpory inkluze. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčím využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení pedagogické diagnostiky, prohloubení diferenciace výuky a kritického myšlení žáků, spolu s úpravou vnitřních kontrolních mechanismů a zajištěním plavecké výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Vyučovací předmět Matematika vychází ze vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace RVP ZV a je založen především na aktivních činnostech, které jsou typické pro práci s matematickými objekty.
K dosažení klíčových kompetencí žáky vedeme pomocí různých výchovných a vzdělávacích strategií, metod a forem práce, mezi které patří tvorba portfolia, projektu a prezentace vlastní práce.
Jazyky
Od první třídy vyučujeme anglický jazyk.
K jejich dosažení žáky vedeme pomocí různých výchovných a vzdělávacích strategií, metod a forem práce: výuka badatelská, problémová, diskuze a heuristický rozhovor CLIL, rodilý mluvčí ve výuce.
K jejich dosažení žáky vedeme pomocí různých výchovných a vzdělávacích strategií, metod a forem práce: výuka badatelská, problémová, diskuze a heuristický rozhovor CLIL, rodilý mluvčí ve výuce.
Pohyb a zdraví
V tomto školním roce nebyla k datu inspekční činnosti realizována výuka plavání z důvodu rekonstrukce městského bazénu.
Škola má dvě tělocvičny a ŠVP výslovně uvádí, že výuka TV probíhá v nich. | ŠVP uvádí využívání venkovního hřiště v areálu školy pro výuku tělesné výchovy; areál zahrnuje víceúčelová hřiště s umělým povrchem.
Školní jídelna - výdejna – Základní škola a Mateřská škola Barvířská, Liberec, příspěvková organizace, Proboštská 38/6, Liberec, 460 07 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že pedagogický sbor ZŠ tvoří mimo jiné jeden speciální pedagog.
ČŠI uvádí, že v pedagogickém sboru ZŠ působí jeden speciální pedagog.
Klima a komunikace
Ve škole efektivně funguje žákovský parlament, který vedou zástupci 5.-8. tříd.
Zákonní zástupci žáka jsou o prospěchu žáka informování třídním učitelem a učiteli jednotlivých předmětů průběžně prostřednictvím elektronické žákovské knížky.
Družina a kroužky
Keramika Kroužek je určen žákům 1.-9. třídy.
Vedoucí kroužku: M. Šímová.
Provoz školní družiny 6:30-7:40 suterén budovy školní jídelny
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v kontrolní a hospitační činnosti
Vedení školy neposkytuje pedagogům konkrétní metodická doporučení pro zvyšování kvality výuky.
- PochvalaPodpora žáků s odlišným mateřským jazykem
Škola efektivně využívá cizojazyčné asistentky a adaptační klub pro podporu žáků s odlišným mateřským jazykem.
- VarováníNedostatečná pedagogická diagnostika v MŠ
Záznamy o vývoji dětí nejsou průběžné a nejsou využívány pro plánování individualizované výuky.
- VarováníAbsence povinné výuky plavání
Škola nezajišťuje výuku plavání v rozsahu 40 hodin stanoveném RVP pro 1. stupeň.
- VarováníNízká míra diferenciace a kritického myšlení
Výuka postrádá diferenciaci, práci s cíli a aktivity zaměřené na kritické myšlení a experimentování.
- PochvalaLogopedická prevence v MŠ
Cílená skupinová logopedická prevence významně přispívá k rozvoji řečových a komunikačních dovedností dětí.